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【題目】果果設計如圖所示裝置進行趣味實驗。

1)使用甲裝置進行實驗時,將滴管中的物質擠入燒杯中,然后打開止水夾,可以觀察到燒瓶內產生美麗的“噴泉”。你推測燒瓶中的氣體物質可能是_____(只填一種,下同)滴管中的物質可能是_______

2)使用乙裝置進行實驗時,也同樣形成了噴泉。加入的固體物質不可能是___(填序號)

A鋅粒 B碳酸鈣 C木炭 D鎂粉

3)公園中常見的噴泉以及自然界中的火山爆發原理與上述_____(填“甲”或“乙”)裝置原理相同。

【答案】HCl(或NH3 水(H2O C

【解析】

甲裝置中,形成美麗的噴泉的原理是:讓燒瓶中的氣體反應或被吸收,燒瓶內的壓強急劇減小,在大氣壓的作用下,產生美麗的噴泉。乙裝置的原理是:讓廣口瓶中的固體和液體發生反應產生氣體,使廣口瓶中的壓強增大,把液體壓入燒瓶而形成噴泉。

1)用手捏一下膠頭滴管,水進入燒瓶, HCl(或NH3)氣體極易溶于水,燒瓶內的壓強急劇減小,在大氣壓的作用下,產生美麗的噴泉,故填:HCl(或NH3);水(H2O)。

2)乙裝置的原理是:廣口瓶中的固體和液體發生反應產生氣體,使廣口瓶中的壓強增大,把液體壓入燒瓶而形成噴泉,C中木炭與稀鹽酸不反應產生氣體,所以不能形成噴泉。故填:C

3)公園中常見的噴泉以及自然界中的火山爆發原理與乙裝置的原理相同,增大氣壓,使之噴發出來。故填:乙。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鹽在生產生活中具有廣泛的用途

(1)化學實驗室有失去標簽的稀硫酸氫氧化鈉氫氧化鈣碳酸鈉氯化鋇五瓶無色 溶液現將其任意編號:A、B、C、D、E,然后兩兩組合進行實驗其部分現象如下表(微溶物視為可溶物):

實驗

A+B

A+C

A+D

B+C

現象

產生氣體

產生沉淀

產生沉淀

產生沉淀

①寫出溶液 B、C 中溶質的化學式: B_____,C_____

②寫出溶液 A D 反應的化學方程式_____

(2)我國制堿工業先驅侯德榜發明了侯氏制堿法”,其主要化學原理:

NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+X; 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2;

回答下列問題:

X 的化學式為_____

②將碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物 l0g 充分加熱至質量不再改變冷卻稱量剩余固體 質量為 6.9g,則原混合物中碳酸鈉和碳酸氫鈉的質量比為_____(寫最簡比)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置制取、收集氣體,請根據所學知識回答下列問題:

1)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請找出錯誤的地方,把改正的結果填在下列橫線上:___________________________

2)實驗室常用CD裝置制取氫氣,反應的化學方程式為_________________________。檢驗收集到的一小試管氫氣是否純凈的方法是____________________________________

3)裝置BC都可以用來制取氫氣,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優點______________

4)某同學用濃HCl與大理石在C裝置中反應,將產生的氣體通入裝有石蕊溶液的燒杯中,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現象的解釋不合理的是___________。(填序號)

a 產生的CO2直接使石蕊試液變紅

b 揮發的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅

c 產生的CO2H2O反應生成H2CO3,使石蕊試液變紅

5)已知一氧化氮氣體難溶于水,密度比空氣的略大,容易與空氣中的氧氣發生反應生成二氧化氮,則收集一氧化氮氣體時應用圖AG中的裝置____________。(填字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】完成下列反應的化學方程式,并回答有關問題:

1)鋼鐵廠用CO 還原磁鐵礦(主要成分四氧化三鐵)煉鐵:_____

2)某工廠用稀硫酸清洗鐵制品表面的鐵銹(主要成分氧化鐵):_____ 溶液由無色變為_____色;

3)光亮鐵釘投入稀鹽酸中:_____,實驗現象為_____

4)將銅絲浸入硝酸銀溶液中:_____,基本反應類型是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~E均為初中化學常見的物質,它們之間的關系如圖所示(部分物質已經略去)。已知A是目前世界上年產量最高的金屬;B是胃酸的主要成分;C中金屬元素的質量分數為40%, 其水溶液呈藍色,常用來配制農藥波爾多液;D屬于堿;E屬于鹽。則C的化學式為__________;AB反應的化學方程式為__________;E轉化為D的化學方程式為__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】跑男團隊在塞班島海域快樂體驗湛藍的海水、怡人的海風。若要求利用熱帶豐富的太陽能淡化海水,用于解決海島淡水資源缺乏全球性難題,海水淡化裝置示意圖如下圖,請回答下列問題:

1)該海水淡化裝置從能源角度具有的優點是_________。海水中富含氯化鈉等物質,從成本方面理解海水淡化是指__________。海水淡化發生了______變化(填物理化學);

2)在強烈的太陽光照射下,水變成水蒸氣的過程中,不會發生變化的是_____(填序號);

A 分子質量 B 分子種類

C 分子間隔 D 分子運動速率

3)利用上述海水淡化裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,在該裝置內剩余海水中氯化鈉的質量分數將會_____(填變大不變變小);

4)實驗室有一杯海水,將其變為純凈的水,你認為最可行的方法是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以化合價為縱坐標,物質類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖,如圖為碳的價類圖,例如C點可能標示+2價的碳的氧化物,請回答:

1A點所表示的物質是天然氣的主要成分,其化學式為_____

2B點對應的物質類別是_____

3D和水反應能生成E,化學方程式為_____,該反應屬于基本反應類型中的_____

4)若F點表示的物質為含有4種元素的鈉鹽,該鹽的用途有_____(任寫一種)。

5)查資料可知:元素處于最高價,只有氧化性:元素處于最低價,只有還原性,則CO可能具有的性質是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩組同學為探究氫氧化鈣的化學性質,分別做了如下相同的四個實驗:

請回答下列問題:

(1)試管D中的現象是____

(2)以上實驗中,能發生反應但無明顯現象的化學方程式____

(繼續探究)

實驗結束后,甲、乙兩組同學分別將本組ABCD四支試管中的物質各倒入一個潔凈的大燒杯中,充分反應后靜置,發現:

①甲組燒杯底部有白色沉淀,上層清液為無色。則上層清液中一定含有的溶質是_____(指示劑除外),可能含有的溶質是_____

②乙組燒杯底部有白色沉淀,上層清液為紅色,則上層清液中一定沒有的離子是____

(拓展延伸)

甲、乙兩組同學共同討論后一致認為兩個燒杯底部的白色沉淀為同一物質,請寫出本實驗過程中產生該白色沉淀的化學方程式____(寫一個即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016年全國消防安全日,由安部消防局統計今年前十月全國火災4項指數全面下降。

12016年前十個月里因吸煙引發的火災有1.2萬起,從物質燃燒的條件來看,則燃燒的煙頭_________(填序號)。

A提供氧氣 B使可燃物的溫度達到著火點 C提供可燃物

2)火災是指在時間或空間上失去控制的燃燒。火災現場消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,該滅火方法的原理是_______________

3)氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當溫度達到380℃時,氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的氧化鎂固體。氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為___________________

4)消除火災隱患,普及消防常識。我們在公共場所采取的預防火災的安全措施有(至少一點)____________

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