【題目】甲、乙兩組同學為探究氫氧化鈣的化學性質，分別做了如下相同的四個實驗：
請回答下列問題：
(1)試管D中的現象是____。
(2)以上實驗中，能發生反應但無明顯現象的化學方程式____。
（繼續探究）
實驗結束后，甲、乙兩組同學分別將本組A、B、C、D四支試管中的物質各倒入一個潔凈的大燒杯中，充分反應后靜置，發現：
①甲組燒杯底部有白色沉淀，上層清液為無色。則上層清液中一定含有的溶質是_____(指示劑除外)，可能含有的溶質是_____。
②乙組燒杯底部有白色沉淀，上層清液為紅色，則上層清液中一定沒有的離子是____。
（拓展延伸）
甲、乙兩組同學共同討論后一致認為兩個燒杯底部的白色沉淀為同一物質，請寫出本實驗過程中產生該白色沉淀的化學方程式____(寫一個即可)。
【答案】溶液變渾濁 
氯化鈣 氯化鈉 氫離子 
【解析】
氫氧化鈣溶液顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅色，稀鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水，碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水。
(1) 二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，故試管D中的現象是溶液變渾濁。
(2) 稀鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水，能發生反應但無明顯現象，化學方程式為。
[繼續探究]
①甲、乙兩組同學分別將本組A、B、C、D四支試管中的物質各倒入一個潔凈的大燒杯中，充分反應后靜置,甲組燒杯底部有白色沉淀，上層清液為無色,說明不含堿性物質。則上層清液中一定含有的溶質是氯化鈣，可能含有的溶質是氯化鈉。
②乙組燒杯底部有白色沉淀為碳酸鈣，上層清液為紅色，說明溶液顯堿性，則上層清液中一定沒有的離子是氫離子。
[拓展延伸]
碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,故白色沉淀的化學方程式為。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】探究小組欲從含有FeCl3、CuCl2的廢液中回收金屬銅，取一定量的廢液樣品加入少量鐵粉，一段時間后鐵粉完全溶解，但未發現紅色固體沉積．
出現這種現象的可能原因是 ；
經查閱資料，鐵粉在廢液中發生兩個化學反應：
①2FeCl3+Fe═3FeCl2 ②CuCl2+Fe═FeCl2+Cu
（2）探究小組另取廢液，向廢液中加入一定且足量的鐵粉至充分反應，溶液變為淺綠色，過濾、干燥，稱得固體沉積物質量與加入鐵粉質量相等．
①固體沉積物質量與加入鐵粉質量相等的原因是 ；
②經測定，反應后得到銅的質量為1.6g，其中，反應①消耗鐵粉的質量是 ，反應②消耗鐵粉的質量是 （計算結果精確到0.1）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】果果設計如圖所示裝置進行趣味實驗。
（1）使用甲裝置進行實驗時，將滴管中的物質擠入燒杯中，然后打開止水夾，可以觀察到燒瓶內產生美麗的“噴泉”。你推測燒瓶中的氣體物質可能是_____（只填一種，下同）滴管中的物質可能是_______。
（2）使用乙裝置進行實驗時，也同樣形成了噴泉。加入的固體物質不可能是___（填序號）
A鋅粒 B碳酸鈣 C木炭 D鎂粉
（3）公園中常見的噴泉以及自然界中的火山爆發原理與上述_____（填“甲”或“乙”）裝置原理相同。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請你根據裝置圖回答問題：(所用裝置圖用序號表示)
（1）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式_____________；
（2）實驗室也可以選用B裝置作為制取氧氣的發生裝置，寫出實驗室用這種方法制取氧氣的文字表達式________________；利用該方法制取氧氣，用C裝置收集，發現B中反應劇烈,把帶火星的木條放在C的瓶口、瓶中、瓶底均不能復燃，造成該現象的原因是 ____________；
（3）實驗室里用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法集滿氧氣后，應該先撤導氣管，后熄酒精燈，否則造成的后果是 _____________；
（4）按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，預先在瓶底放少量水的原因是___________，其相關的文字表達式是_____________，其所屬基本反應類型是_______________。
（5）實驗室收集氫氣時應選用的裝置是__________，檢驗氫氣純度時若___________________，則表示氫氣不純。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小銘將鋁絲與一定量稀鹽酸混合在一密閉容器內反應，利用壓強和溫度傳感器測出了反應過程中壓強和溫度隨時間變化的關形（如圖所示）下列有關說法錯誤的是（ ）
A. 鋁和稀鹽酸之間的反應是放熱反應
B. 由圖象可推測出氧化鋁能與鹽酸反應
C. D點表示鋁和稀鹽酸恰好完全反應
D. CD氣壓降低是由于反應結束后溫度降低引起的
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙皆為初中化學常見物質，有如圖所示的轉化關系（“→”表示轉化關系，其它物質和反應條件已略去）。
（1）如果甲是固態非金屬單質，乙、丙是該元素的氧化物，其中丙是植物光合作用的原料。
①則乙是_____（填化學式），實現甲→丙的基本反應類型_____是化合反應（填“一定”或“不一定”）。
②乙、丙的位置_____（填“能”或“不能”）互換。
（2）如果甲、乙、丙均為單質，且甲為年產量最大的金屬單質。
①則丙可能是_____（填化學式）。
②寫出一個甲→乙的化學方程式：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬在生產、生活中應用廣泛。
（1）在汽車電路中，經常用銅作導線，這是利用了銅的_____；汽車車體表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鐵與_____接觸而生銹。
（2）鋁和氧化鐵在高溫下發生置換反應，放出大量的熱， 工業上常利用此反應焊接鐵軌。該反應的化學方程式為_____。
（3）向一定質量AgNO3 和 Cu（NO3）2 的混合溶液中加入 Zn， 溶液質量與加入 Zn 的質量關系如圖所示，（填化學式）則a 點溶液中的溶質為_____；d 點所得固體為_____。
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