科目:初中化學 來源: 題型:
水是最常見的物質,以下與水有關的說法正確的是( )
| A. | 地球上水資源豐富,人類不缺淡水 |
| B. | 水由2個氫原子和1個氧原子構成 |
| C. | 10毫升水和10毫升酒精混合后,體積小于20毫升,說明分子的體積變小 |
| D. | 濫用化肥和農藥會對水體造成污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列反應的符號表達式,并注明反應類型(填“化合反應”或“分解反應”)
(1)鐵絲在氧氣中燃燒: 反應類型( )
(2)雙氧水制氧氣: 反應類型( )
(3)電解水: 反應類型( )
(4)實驗室制二氧化碳 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是某個化學反應前后的微觀模擬圖。請根據圖示判斷參加反應的 和 與反應后生成物的粒子個數比 ( )
A.5∶1∶2 B.2∶3∶1
C.1∶1∶1 D.2∶1∶2
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科目:初中化學 來源: 題型:
2007年化學家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨(NH3)的反應過程,獲得當年的諾貝爾化學獎。
N2和H2合成氨的反應過程可用下圖表示(用 、 、 、 分別表示N2、H2、NH3 、在催化劑表面 )
(1)圖中表示的合成氨反應過程的順序為:E→( )→( )→( )→C(在括號中填寫其它三張圖示的字母);
(2)某研究性學習小組利用右圖所示裝置進行“分子的基本性質”的實驗探究(實驗過程中整套裝置及有關氣體均保持干燥)。
Ⅰ.在集氣瓶B中充滿氯化氫氣體,K3處于關閉狀態至操作Ⅱ完成為止;
Ⅱ.通過調節活塞K1、K2,在集氣瓶A中充滿氨氣(氨氣的密度小于空氣),其操作是:打開K1、K2,在 (選填“K1”或“K2”)處導管口通入氨氣;
Ⅲ.集滿氨氣后,關閉K1、K2,再打開K3,一段時間后兩只集氣瓶中都出現白煙(白煙是氯化氫氣體與氨氣反應產生氯化銨固體的細小顆粒)。
①如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶,我們最終將會觀察到_____ ______________,原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學家用第72號元素鉿(音:hā)和第74號元素鎢,精確測出月球比地球至少早700萬年形成。鉿、鎢元素的原子本質不同的是( )
A.核內中子數 B.核內質子數 C.最外層電子數 D.相對原子質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據物質的類別分別填空:
A自來水;B氧氣;C二氧化碳;D氯酸鉀;E稀有氣體;F高錳酸鉀;G氬氣;H人呼出的氣體;I冰水混合物;J高錳酸鉀完全分解后的剩余物;K海水;L蒸餾水;M氧化銅N過氧化氫溶液O石灰水
其中,混合物_______________________;純凈物_______________________;
單質_______________________;化合物________________________;
氧化物__________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味.于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ.
實驗操作:
a:向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b:在A、D試管分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
分析討論:
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是 .
(2)進行操作b時觀察到的現象是 .
(3)由此可以得到的實驗結論是① ,② .
(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優點是 .
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