分析 (1)根據水通直流電會分解,正極產生氧氣,負極產生氫氣,且氧氣和氫氣的體積比是1:2分析.
(2)根據氫氣的檢驗方法分析.
(3)根據水電解生成氫氣和氧氣和反應的特點分析回答.
解答 解:(1)水通直流電會分解,正極產生氧氣,負極產生氫氣,氫氣、氧氣體積比2:1,由圖示可知,A端相連接的試管中的氣體較少是氧氣,所以A端為電源的正極.故答案:直流,正.
(2)由于B端相連接的試管中的氣體較多是氫氣,具有可燃性,檢驗B端相連接的試管中的氣體用燃著的木條 放在試管口,有氣體燃燒產生淡藍色火焰的現象.則該氣體是氫氣.故答案:燃著的木條,氣體燃燒產生淡藍色火焰的,氫氣;
(3)水電解生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應的反應物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應.故答案:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解.
點評 通過電解水的實驗,可以證明水由H、O元素組成,根據電解生成氫氣、氧氣體積比2:1,可推導水分子中氫、氧原子個數比為2:1.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 所選試劑及操作方法 |
A | Cu(CuO) | 通入足量的氧氣并加熱 |
B | CO2(HCl) | 氣體通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
C | CaCO3 (NaCl) | 加入足量的水溶解后過濾,再將濾渣干燥 |
D | KCl溶液(K2CO3) | 加入過量氯化鈣溶液充分反應后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置A中,正極產生的是氧氣,負極產生的是氫氣 | |
B. | 該反應產生的氫氣和氧氣的體積比應該是2:1 | |
C. | 裝置B中,集氣瓶中放少量水是防止反應放出大量的熱使集氣瓶炸裂 | |
D. | 將紅熱的鐵絲插入盛氧氣的集氣瓶中時,要至上面下迅速插入 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末 | B. | 用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸 | ||
C. | 溫度計上顯示的室溫讀數為25.7℃ | D. | 以上數據都不合理 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液(或稀硫酸) | 現象為產生白色沉淀(或有氣泡冒出) | 該溶液是碳酸鈉溶液.有關反應的化學方程式為:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑) |
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