分析 (1)生活中常通過煮沸降低水的硬度;從節約用水、減少水污染的角度分析;
(2)根據洗潔精具有乳化作用進行分析解答;根據水垢的主要成分是碳酸鈣進行分析解答;
(3)可以用作食品保護氣的物質應該具有的性質有:化學性質不活潑,無毒,對人體沒有副作用;根據鐵的性質分析.
(4)根據塑料屬于有機合成材料進行解答;
(5)根據物質所含的營養成分進行解答;
(6)根據過濾可用于難溶性物質的分離進行解答
解答 解:(1)生活中常通過煮沸降低水的硬度;①②屬于節約用水,③屬于防止水體污染,故都合理;
(2)洗潔精是洗滌劑,有乳化作用,能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走;水垢的主要成分是碳酸鈣,能與酸反應生成易溶于水的物質,可用廚房中的食醋除去;
(3)氮氣的化學性質不活潑,無毒,可以用作食品保護氣.故填:氮氣的化學性質不活潑,無毒;鐵粉能夠與空氣中氧氣、水反應生成鐵銹,因此可以用作脫氧保鮮劑;
(4)塑料屬于有機合成材料;
(5)水果、蔬菜中含有豐富的維生素;
(6)過濾可用于難溶性物質的分離,所以用干凈的棉紗口罩罩住水杯口,再經過口罩將水倒入杯中,這個操作屬于物質分離中的過濾;
答案為:煮沸;①②③;乳化;食醋;化學性質不活潑;氧氣和水蒸氣;①;橘子;過濾
點評 化學來源于生產、生活,也服務于生產、生活,與生產、生活相關的知識是歷年中考的熱點,在學習過程中要注意理論聯系實際.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A | B | C | D | |
X | NaOH | NH4NO3 | MnO2 | Cu |
Y | H2O | H2O | H2O2 | 稀H2SO4 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
試驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀硫酸的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
充分反應后剩余固體的質量/g | 8 | 6 | 4 | 3 | m |
所得溶液的硫酸銅質量分數/% | P1 | P2 | P3 | P4 | P5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cu2+和Ag+ | B. | Fe3+和Na+ | C. | Fe2+和Na+ | D. | 只有Na+ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用汽油洗去衣服上的油污是乳化現象 | |
B. | 溶液是均一、穩定的混合物 | |
C. | 溶液中可以含有多種溶質 | |
D. | 溶液不一定是無色的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 酒精溫度計受熱液柱上升 | 原子間間隔受熱變大 |
B | 碳酸鈉溶液顯堿性,稀硫酸顯酸性 | 不同種物質的分子化學性質不同 |
C | 氨水和氫氧化鈉溶液都能使酚酞溶液變紅 | 溶液中都含有相同的陰離子 |
D | 金剛石和石墨的性質差異較大 | 碳原子的結構不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應不可能是置換反應 | |
B. | 該反應中不止一種元素的化合價發生變化 | |
C. | 該反應中MnO2可能催化劑 | |
D. | 該反應中MnOOH不是堿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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