国产精品xxxx,欧美日韩不卡合集视频,玖玖久久

8．

如圖所示，瓶中X為固體，當把滴管內的液體Y滴入瓶中，導管口沒有氣泡產生的是（　�。�

	A	B	C	D
X	NaOH	NH₄NO₃	MnO₂	Cu
Y	H₂O	H₂O	H₂O₂	稀H₂SO₄

A．

B．

C．

D．

分析可以根據物質的物理性質和化學性質兩方面進行分析、考慮，從而得出正確的結論．

解答解：氣泡產生有兩種原因，一是生成氣體，二是過程中釋放熱量導致裝置溫度升高，氣體體積膨脹而逸出．
A、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，瓶內溫度升高，壓強增大，一定有氣泡
B、硝酸銨溶于水吸熱，瓶內溫度降低，壓強減�。欢]有氣泡．
C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，一定有氣泡．
D、銅和稀硫酸不反應，一定沒有氣泡．
故選BD．

點評本題主要考查了物質的物理性質和化學性質及其應用方面的內容．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．根據下列儀器，回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：A錐形瓶．B蒸發皿．C三腳架．D酒精燈．
（2）可以直接被加熱的儀器是B（填序號）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．液體的顏色
（1）藍色溶液：硫酸銅溶液．
（2）黃色溶液：氯化鐵溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．

食品包裝袋中常用脫氧劑．某化學興趣小組將脫氧劑封口打開，將其倒在濾紙上，觀察到脫氧劑大部分為黑色粉末，其中還夾雜著少量紅色粉末．
【提出問題】該脫氧劑中的黑色是什么？
【提出猜想】黑色粉末可能含炭粉、鐵粉、氧化銅中的一種或幾種．
【進行實驗】

實驗編號	實驗操作	實驗現象
①	取脫氧劑黑色粉末加入足量稀硫酸	粉末幾乎全部溶解，只有少量黑色粉末未溶解，有氣泡產生，溶液為淺綠色色
②	實驗①的殘渣灼燒，將內壁有澄清石灰水的小燒杯罩在上方	澄清石灰水變渾濁

【得出結論】由實驗①②可知，脫氧劑中黑色粉末肯定含鐵粉、碳粉肯定不含銅，寫出實驗①過程中發生的一個相應的化學方程式Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O．
【拓展延伸】小明認為鐵生銹時會消耗氧氣，因此可用此脫氧劑（實驗室可滴幾滴水）測定空氣中氧氣的含量，裝置如圖所示．集氣瓶的實際容積是150mL，量筒內盛100mL的水．當量筒內水面不再變化，且溫度回復至室溫時，讀出水面在73mL刻度處．由上述實驗數據可以算出，空氣中氧氣的體積分數是18%．本實驗的測量結果與理論值不一致，原因可能是脫氧劑不足等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列關于燃燒現象的描述，正確的是（　�。�

	A．	紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧		B．	鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
	C．	氫氣在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰		D．	鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．

A、B、C、D、E是初中常見或學習過的5種物質，它們都含有一種相同的元素，如圖表示各物質之間的轉化關系．其中，A為食鹽的主要成分，B中含有鋇元素，D、E的溶液都有顏色，其他物質的溶液都為無色．
（1）A物質的一種用途是調味品．
（2）B物質的化學式是BaCl₂，反應④的實驗現象是生成白色沉淀．
（3）若D為藍色溶液，反應③由D生成E的化學方程式是CuCl₂+Fe=FeCl₂+Cu，反應的基本類型是置換反應．
（4）若反應②為置換反應，反應①的化學方程式是2HCl+Cu（OH）₂=CuCl₂+2H₂O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．自然界中有幾千萬種含碳物質，并在不斷地循環轉化，生命活動更離不開碳循環．

（1）自然界中無機碳（非有機物中的碳）轉化為有機碳（有機物中的碳）的主要途徑是：光合作用．
（2）“碳捕捉技術”是一種人為干預碳循環的方法：它將工業生產中產生的二氧化碳分離出來并加以利用．某科研小組的同學設計用氫氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳，其基本過程如圖（部分條件及物質未標出）：
①“捕捉室”中發生反應的化學方程式為2NaOH+CO₂=H₂O+Na₂CO₃．
②在整個“捕捉”過程中，可以循環利用的物質是NaOH或CaO．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．化學實驗課時，同學們正在做比較金屬活動性的實驗，當他們將鎂條放入某FeCl₃溶液中時，意外發現鎂條表面有氣泡產生．對于這一異常現象產生的原因，同學們設計了探究方案進行討論．其中沒有意義的是（　　）

	A．	甲同學推測氣體可能是H₂，并收集氣體用點燃法檢驗
	B．	乙同學繼續用鎂條與該FeCl₃溶液反應，觀察產生氣泡的快慢
	C．	丙同學用鋅粒與該FeCl₃溶液反應，觀察是否有氣泡產生
	D．	丁同學猜想該FeCl₃溶液呈酸性，并用pH試紙檢測

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．“從生活走進化學，從化學走向社會”．請用化學知識回答以下生活中的問題：
（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度；下列屬于愛護水資源的做法有①②③（填序號）；
①工業用水重復利用 ②隨手關閉水龍頭 ③合理使用農藥化肥
（2）清洗餐具上的油污常用到洗滌劑，是因為洗滌劑有乳化功能；熱水瓶用久后，瓶膽內壁常附有一層水垢（主要成分是碳酸鈣），可以用廚房中的食醋來洗滌．
（3）為防止食品腐壞，保持食品的營養味道，人們采取了多種方法，小包裝糕點類食品常采用充氮氣包裝，是因為氮氣化學性質不活潑（根據氮氣的性質答一條即可）；
（4）旅游時，多數人喜歡攜帶輕便耐摔的塑料水杯，塑料屬于①（填序號）．
①合成材料 ②金屬材料 ③天然有機高分子材料
（5）小明為自己的旅行準備了雞蛋、面包、橘子和礦泉水，其中富含維生素的是橘子．
（6）在野外飲用含有一定漂浮物的水時，可用干凈的棉紗口罩罩住水杯口，再經口罩將水倒入杯中，這個操作屬于物質分離中的過濾（填操作名稱）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學