分析 (1)根據碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析;
(2)根據步驟④的具體操作是將集氣瓶內的二氧化碳壓入玻璃管內與氫氧化鈉進行分析;
(3)根據整個過程中注射器的作用是容納集氣瓶內液體,排除氣體進行分析;
(4)根據反應物的量不同,產生的現象也不相同進行分析.
解答 解:(1)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)步驟④的具體操作是將集氣瓶內的二氧化碳壓入玻璃管內與氫氧化鈉,所以步驟④的具體操作是:關閉K3,打開K4,推動注射器活塞使液體進入集氣瓶,并將二氧化碳壓入玻璃管內;
(3)整個過程中注射器的作用是容納集氣瓶內液體,排除氣體;
(4)反應物的量不同,產生的現象也不相同,甲組中氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀,乙組中鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,所以在步驟⑥中,甲乙兩組觀察到了不同的現象.甲組發現燒杯中液體變渾濁;乙組發現燒杯中產生了大量氣泡.兩組產生不同現象的原因是步驟①中所加鹽酸的量不同,甲組同學所用鹽酸適量,而乙組同學所用鹽酸過量.
故答案為:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)關閉K3,打開K4,推動注射器活塞使液體進入集氣瓶,并將二氧化碳壓入玻璃管內;
(3)容納集氣瓶內液體,排除氣體;
(4)步驟①中所加鹽酸的量不同,甲組同學所用鹽酸適量,而乙組同學所用鹽酸過量.
點評 兩種物質反應,反應后的溶液中除了要考慮生成物之外,還要考慮反應物是否有剩余.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
反應時間t∕s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
反應后物質質量m∕g | 180 | 175 | 170 | 166 | 162 | 158 | 158 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.對除雜的認識 | B.鑒別的方法 |
①用化學方法除去食鹽水中可溶性雜質 ②用磁鐵除去鐵粉中木炭粉 ③用碳酸鈉除去CaCl2溶液中的HCl | ①用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳 ②用熟石灰區別化肥硝酸鉀和硝酸銨 ③用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 |
C.對現象的認識 | D.化學學與貢獻 |
①花香四溢,說明分子在不斷運動 ②鎂條燃燒,有大量白霧產生 ③電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2:1 | ①拉瓦錫-發現空氣的主要成分 ②門捷列夫-發現元素周期表 ③侯德榜-發明聯合制堿法 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaHCO3 碳酸氫鈉 小蘇打 | B. | CaO 氧化鈣 熟石灰 | ||
C. | Na2CO3 碳酸鈉 純堿 | D. | NaOH 氫氧化鈉 燒堿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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