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下面是一幅國際象棋棋盤的平面圖．
（1）棋盤上白王（）所處的位置用國際象棋專用的方法記錄為g2．你知道是用什么方法記錄棋的位置的嗎？
（2）棋盤上其它棋各在什么位置？
黑王（）

（d，7）

（d，7）

黑車（）

（c，6）

（c，6）

白兵（）

（g，4）

（g，4）

（3）如果有一枚棋走一步記錄為c6-c2，你知道是哪枚棋從什么位置走到什么位置上嗎？在圖上標出來．

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下面是實驗小學所在街區的平面圖．

（1）用數對表示實驗小學、圖書館的位置．
（2）圖上（3，2）和（2，3）表示的位置相同嗎？
（3）小明從實驗小學到圖書館，要向東走幾格，再向北走幾格？他從實驗小學到電影院可以怎樣走？
（4）小強家的位置在（2，7），你能沿著方格線畫出從他家到實驗小學的路線嗎？

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下面是某校集合時各個班級在禮堂里的位置圖．

（1）說說各年級二班所在的位置，并用數對表示．
（2）表示某班位置的數對是（x，5），可能是哪個班？
（3）表示某班位置的數對是（5，y），可能是哪個班？

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用數對表示點A、B、C的位置．在圖上標出點D （2，3）、E（4，1），再順次連結A、D、E、C、A．圍成的是什么圖形？

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（1）用數對表示三角形三個頂點A、B、C的位置．
（2）標出點D（6，1）、E（10，1）、F（9，4）、G（7，4），并順次連結D、E、F、G、D．圍成的是什么圖形？

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有一個長8厘米，寬1厘米，高3厘米的長方體木塊，在它的左右兩角各切掉一個正方體（如圖），求切掉正方體后的表面積和體積各是多少？

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如圖，兩個相同的直角三角形部分重疊在一起，求陰影部分的面積．（單位：厘米）

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