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少年宮在學校北偏東60°方向600米處，在圖上標出少年宮的位置．

考點：在平面圖上標出物體的位置

專題：圖形與位置

分析：圖上距離1厘米表示實際距離200米，于是先計算出它們之間的圖上距離，再據它們之間的方向關系，即可解答．

解答： 解：因為600÷200=3（厘米）
又因少年宮在學校北偏東60°方向，
所以少年宮的位置如下圖所示：

點評：此題主要考查線段比例尺的意義，以及依據方向（角度）和距離確定物體位置的方法．

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科目：小學數學 來源： 題型：

六年級一班男生24人，比女生多20%，女生有多少人？

科目：小學數學 來源： 題型：

蘋果的重量比梨多

，則梨的重量比蘋果少

．

（判斷對錯）

科目：小學數學 來源： 題型：

把6米長的鐵絲平均截成4段，那么所截的每段鐵絲是原來這根鐵絲的

，每段長

米．

科目：小學數學 來源： 題型：

用豎式計算．（帶※號的要驗算） 0.62×3.43=	8.4÷0.56=	※9.6×0.012=
※0.864÷0.135=	25.43÷1.5≈（保留一位小數）	2.4×4.316≈（保留一位小數）

科目：小學數學 來源： 題型：

學校要訂購100本科普讀物，每本原價三元，有三個攤位，優惠方案如下：
A攤位：全部九折
B攤位：40本為一套，優惠價100元/套，不是一套的按原價
C攤位：買四送一
如果你負責購買，到哪個攤位購買合算？

科目：小學數學 來源： 題型：

應用題：
（1）24厘米是1米的幾分之幾？（用最簡分數表示）．
（2）小杰家本月初買了30千克大米，到月底吃掉了其中的

，本月小杰家剩下的大米有多少千克？
（3）有一件商品，原售價為200元，先降價

，后提價

，求現在的價格．
（4）如果a表示一個正整數，

表示的數大于

，且小于

，求a所表示的正整數．