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在一幅條形統計圖中,如果用2厘米長的直條表示100噸,那么3.5厘米長的直條表示
175
175
噸,300噸要用
6
6
厘米的直條表示.
分析:根據“用2厘米長的直條表示100噸,”知道此圖的比例尺一定,那么圖上距離與實際距離成正比例,由此找出對應量,列比例解決問題.
解答:解:(1)設3.5厘米長的直條表示x噸,
2:100=3.5:x,
    2x=100×3.5,
     x=
100×3.5
2

     x=175,
(2)設300噸要用y厘米的直條表示,
2:100=y:300,
  100y=2×300,
     y=
2×300
100

     y=6,
故答案為:175,6.
點評:解答此題的關鍵是,根據比例尺一定,判斷圖上距離與實際距離成正比例,由此解決問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數學 來源: 題型:

判斷每題里相關聯的兩種量是不是成比例?
①圓柱體的側面積一定,底面周長和高.
反比例
反比例

②試驗種子總數一定,種子發芽率和發芽的種子數.
正比例
正比例

③車輪的周長一定,轉動的圈數與前進的路程.
正比例
正比例

④在重試2xy+
23
=0.9中,x與y
反比例
反比例

⑤在一幅條形統計圖中,直條的長短與直條所表示的數量.
正比例
正比例

⑥一對互相咬合的齒輪,齒數和轉數.
反比例
反比例

⑦在同一時間和地點,物體的高度與影子的長度.
正比例
正比例

⑧自然數與它的倒數.
反比例
反比例

⑨時鐘上,分針尖與時針尖所行路程成正比例.
正比例
正比例

⑩在同一幅地圖上,圖上距離與實際距離.
正比例
正比例

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科目:小學數學 來源: 題型:

在一幅條形統計圖中,用2厘米長的直條表示600噸,那么表示1800噸的直條應畫6厘米.
.(判斷對錯)

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科目:小學數學 來源: 題型:

在一幅條形統計圖中,用2厘米表示8人,用
12
12
厘米長的直條表示48人,用6厘米長的直條表示
24
24
人.

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科目:小學數學 來源: 題型:

在一幅條形統計圖中,用2厘米長的條形表示80人,那么l20人要用
3
3
厘米的條形表示.

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同步練習冊答案
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