【題目】按規律填數。
(1)2，4，7，11，16，( )。
(2)3，5，9，17，33，65，( )。
(3)1，3，7，15，31，( )。
【答案】解：(1)可以發現，從第2項開始，每一項減去它前面一項所得的差的排列為：2，3，4，5，
，所以括號里的數比16大6，括號里應填：16+6=22。
(2)可以發現，從第2項起，每一項比它前一項的2倍少1，所以括號中的數應比65的2倍少1，故應填：65×2-1=129。
(3)可以發現，從第2項起，每一項都比它前一項的2倍多1，所以括號中的數應該是：31×2+1=63。
【解析】一般從和、差、積、商四方面入手探索出數列的規律。(1)相鄰兩組數之差依次從“2、3、4、5……”遞增；(2)相鄰兩數中后面的數總比前面的數的2倍少1；(3)相鄰兩數中后面的數總比前面的數的2倍多1。
小學教材全測系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如圖，將1至400這400個自然數順次填人20x20的方格表中，請問：
（1）246在第幾行，第幾列？
（2）第14行第13列的數是多少？
（3）所有陰影方格中數的總和是多少？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面是我們學校三年級植樹情況統計表，根據下面的統計表制成統計圖。
班別 | 1班 | 2班 | 3班 | 4班 |
樹數量 | 9 | 4 | 7 | 8 |
根據統計表回答問題：
（1）統計圖中1小格表示 棵樹。
（2）三年級 班的同學植樹最多，達到 棵； 班的同學植樹最少，只植了 棵。
（3）三年級同學植樹總數 棵。
（4）4班的植樹總數是2班的 倍。
（5）4個班平均植樹 棵。
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【題目】口袋里裝著100張卡片，分別寫著l，2，3，…，100．從中任意抽出一張，請問：
（1）抽出的卡片上的數正好是37的概率是多少？
（2）抽出的卜片上的數是偶數的概率是多少？
（3）抽出的卡片上的數是質數的概率是多少？
（4）抽出的卡片上的數正好是101的概率是多少？
（5）抽出的卡片上的數小于200的概率是多少？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】仔細觀察，然后回答下面的問題
你知道嗎？在嚴重缺水地區，平均每個三口之家每天的用水量大約只有9千克，右圖是2007年本市小紅家三口人今年1～3月用水量統計圖，請算出小紅家平均每天的用水量是多少噸？合多少千克？
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【題目】猜一猜，每個算式中的漢字代表的數字是幾？
(1)
愛= ______ ，學= ______ ，習= ______ 。
(2)
好= ______ ，數= ______ ，學= ______ 。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如圖是王華同學調查的二年級學生課間餐喜歡的食品統計圖．
（1）看了統計圖，你從中了解到哪些信息？
（2）知道這些信息后，你有哪些建議？
（3）根據這個統計圖，你還能提出哪些問題？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】小杰在做一壺冷水加熱的實驗時，記錄了水溫變化的情況，并制成了統計圖（如圖）。根據統計圖填空。
（1）給水加熱前，水的溫度是 ℃。
（2）水溫從 26℃上升到90℃，用了 分鐘，從90℃上升到100℃用了 分鐘。
（3）如果繼續加熱5分鐘，水溫大約是 ℃。
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