【題目】解決問題
三（1）班一組學生每天讀書時間統計表
時間 | 15分鐘以下 | 15-200 | 21-30 | 31-60 | 合計 |
人數 | 2 | 5 | 8 | 12 | 27 |
三（1）班二組學生每天讀書時間統計表
時間 | 15分鐘以下 | 15-200 | 21-30 | 31-60 | 合計 |
人數 | 1 | 5 | 13 | 8 | 27 |
（1）獨立將上面的兩個表合并成一個表。三（1）班兩組學生每天讀書時間統計表
時間 | 15分鐘以下 | 15-200 | 21-30 | 31-60 | 合計 |
第一組 | 2 | 5 | 8 | 12 | 27 |
第二組 |
（2）根據表中的數據，你能分析一下這兩個組的讀書情況嗎？
【答案】（1）
時間 | 15分鐘以下 | 15-200 | 21-30 | 31-60 | 合計 |
第一組 | 2 | 5 | 8 | 12 | 27 |
第二組 | 1 | 5 | 13 | 8 | 27 |
（2）第一組讀書時間再31-60之間的人最多；而第二組讀書時間在21-30之間的人最多。
【解析】
（1）根據已給的統計表數據對應填空即可。
（2）根據表中的數據得出總結，結論正確即可，答案不唯一。
智慧小復習系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】填空。
（1）直線上兩點間的一段叫做（ ），線段有（ ）個端點。
（2）（ ）、（ ）都可以無限延長，其中（ ）沒有端點，（ ）只有一個端點。
（3）從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做（ ）。這個點叫做它的（ ），這兩條射線叫做它的（ ）。
（4）線段是直的，有（ ）個端點；將線段向兩個方向無限延長，就形成了（ ）線；從線段的一個端點向一個方向無限延長，就得到一條（ ）線。
（5）過一點可以畫出（ ）條直線，過兩點只能畫出（ ）條直線；從一點出發可以畫（ ）條射線。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】我能很快寫出得數。
7×5= 49+35= 9×4= 80+90=
540﹣140= 48÷8= 65﹣9= 28÷7=
73﹣37= 38+45= 56÷7= 46+30=
6×9= 54÷9= 270﹣90= 720﹣400=
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩車同時從A、B兩地相向而行，在距B地68千米處相遇，兩車各自到達對方車站后,立即返回原地，途中又在距A地52千米處相遇。求兩次相遇地點之間的距離。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】用豎式計算下面各題，并驗算。
345＋427= 622＋190= 437＋270= 391＋589=
838＋243= 483＋321= 353＋726= 298＋632=
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】用3、0、0、6四張卡片組成不同的四位數。
（1）兩個“0”都不讀出來的數是________和________。
（2）只讀一個“0”的數是________、________、________、和________。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】讀出下面橫線上的數。
（1）奧林匹克森林公園南部的曲棍球場的建筑面積是15546平方米。
（2）鐵人三項奧運賽場位于昌平區，整個場地總建筑面積為11767平方米。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如下是2014年末提供的信息：
某市市區總人口數達551400人，土地面積為23400000平方米， 生產總值達7863000000元，公共綠地面積達9760400平方米。 |
根據上述信息，完成下列填空。
（1）土地面積為 平方千米。
（2）總人口數改寫成用“萬”作單位的數是 萬人。
（3）生產總值省略億后面的尾數約是 億元。
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