【題目】我能很快寫出得數。
7×5= 49+35= 9×4= 80+90=
540﹣140= 48÷8= 65﹣9= 28÷7=
73﹣37= 38+45= 56÷7= 46+30=
6×9= 54÷9= 270﹣90= 720﹣400=
【答案】35；84；36；170；400；6；56；4；36；83；8；76；54；6；180；320
【解析】
試題分析：根據整數四則運算的計算法則進行計算即可。
解：7×5=35 49+35=84 9×4=36 80+90=170
540﹣140=400 48÷8=6 65﹣9=56 28÷7=4
73﹣37=36 38+45=83 56÷7=8 46+30=76
6×9=54 54÷9=6 270﹣90=180 720﹣400=320
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】讀1993年統計資料，思考：
年代 | 中國森林面積(億平方米) | 人均面積（平方米） | 草場面積（億平方米） | 人均面積（平方米） |
1980 | 11525 | 1167 | 31333 | 3174 |
1993 | 12863 | 1085 | 31333 | 2644 |
【1】下列說法正確的是（ ）。
A. 我國草場面積減少，人均面積減少 B. 我國草場面積增加，人均面積減少
C. 我國森林總面積減少，人均面積增加 D. 我國森林總面積增加，人均面積減少
【2】根據以上資料，你得出的結論是（ ）。
A. 人口增加速度遠遠超過草場面積的增加速度
B. 由于水土流失、沙漠侵吞使人均森林、草場減少
C. 必須“十分珍惜每一寸土地、合理利用每一寸土地”
D. 由于城市、工業、交通的發展，使人均森林減少
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在計算“12.5×2.5×3.2”時，有下面三種算法，其中正確的是（ ）。
A. 12.5×2.5×3.2＝12.5×0.8＋2.5×4＝10＋10＝20
B. 12.5×2.5×3.2＝（12.5×0.8）×（2.5×4）＝10×10＝100
C. 12.5×2.5×3.2＝（12.5×3.2）×（2.5×3.2）＝40×8＝320
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】我能在橫線里填上“＞”“＜”“=”．
7.6 6.7 2.08 2.80 4.02元 4元2角
0.99 1 19.3 1.93 85.2米 85.20米．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】四（1）班和四（2）班數學興趣小組“數學綜合應用”的評估成績。
四（1）班數學興趣小組成績
95 | 89 | 52 | 94 | 68 |
92 | 73 | 80 | 87 | 94 |
70 | 78 | 95 | 74 | 79 |
96 | 59 | 91 | 99 | 94 |
四（2）班數學興趣小組成績
97 | 85 | 74 | 88 | 64 |
96 | 92 | 90 | 80 | 82 |
92 | 58 | 86 | 95 | 90 |
79 | 74 | 70 | 85 | 98 |
（1）完成下面統計表。
四（1）班和四（2）班數學興趣小組“數學應用”成績統計表。
60 | 60分﹣74分 | 75分﹣85分 | 85分以上 | |
四（1） | ||||
四（2） |
（2）觀察統計表，四（1）、四（2）班數學興趣小組的成績在 范圍的人數最多，一共有 人。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面是三年級一班男同學1分鐘跳繩檢測的成績（單位：下）。
學號 | 成績 | 學號 | 成績 | 學號 | 成績 | 學號 | 成績 | 學號 | 成績 |
1 | 186 | 6 | 161 | 11 | 135 | 16 | 116 | 21 | 109 |
2 | 157 | 7 | 114 | 12 | 186 | 17 | 85 | 22 | 175 |
3 | 160 | 8 | 91 | 13 | 180 | 18 | 120 | 23 | 95 |
4 | 107 | 9 | 91 | 14 | 180 | 19 | 149 | 24 | 119 |
5 | 126 | 10 | 184 | 15 | 89 | 20 | 120 | 25 | 131 |
先分段統計，然后填統計表
三年級一班男同學1分鐘跳繩檢測統計表
成績（下） | 小于110 | 110-139 | 140-169 | 大于169 | 合計 |
人數（人） |
回答問題：
哪一段的人數最多？哪一段的人數最少？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面說法不正確的是（ ）。
A.小剛和李小飛一般在17：00去踢足球
B.1千克鐵比1千克棉花一樣重
C.一輛火車上午10時開出，第二天早上6點到達，一共經過16小時
D.今天的0時，就是昨天的24時
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】解決問題
三（1）班一組學生每天讀書時間統計表
時間 | 15分鐘以下 | 15-200 | 21-30 | 31-60 | 合計 |
人數 | 2 | 5 | 8 | 12 | 27 |
三（1）班二組學生每天讀書時間統計表
時間 | 15分鐘以下 | 15-200 | 21-30 | 31-60 | 合計 |
人數 | 1 | 5 | 13 | 8 | 27 |
（1）獨立將上面的兩個表合并成一個表。三（1）班兩組學生每天讀書時間統計表
時間 | 15分鐘以下 | 15-200 | 21-30 | 31-60 | 合計 |
第一組 | 2 | 5 | 8 | 12 | 27 |
第二組 |
（2）根據表中的數據，你能分析一下這兩個組的讀書情況嗎？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】口算。
70÷7= 72﹣8= 50÷5= 49+35= 21×4= 3×13=
63÷3= 11×6= 80﹣54= 99÷9= 1500﹣800= 3700+300=
1400﹣600= 7200﹣2000= 700+600= 8000﹣2000= 500+5000= 10000﹣9000=
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