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有1厘米、4厘米、6厘米小棒各三根，用這些小棒擺成一個等邊三角形和兩個等腰三角形，可以怎樣擺？

分析：根據題干，用這些小棒擺成一個等邊三角形和兩個等腰三角形，只有1厘米的小棒擺成等邊三角形時，可以擺出2個等腰三角形，即4厘米為底或6厘米為底，據此即可解答問題

解答：解：根據題干分析可得，擺成的等邊三角形和等腰三角形如下所示：

點評：判斷三條線段能否組成等腰三角形，不能只看數值，關鍵是看是否滿足兩邊之和大于第三邊．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2013?鄒平縣）如圖：（每個方格的邊長表示1厘米）A點用數對（2，4）表示，B點用數對（10，3）表示．①請在圖中找出C點（7，6）；②以C點為圓心，畫一個半徑為5厘米的圓；③在圓上有兩點，D點（12，y），E點（x，6），則x=

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搭一搭．
南南有長度分別為1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、6厘米、7厘米、8厘米、9厘米的線段各一條，從中選出若干條線段，組成一個正方形，有多少種不同的方法？

科目：小學數學 來源： 題型：

（2012?佛山）將棱長為3厘米、4厘米、5厘米…的正方體的表面刷上紅色的漆，再將其分割成棱長為1厘米的小正方體，完成下面表格并探求滿足下面條件的小正方體的數量規律．

分析數據并根據你發現的規律，用含有字母的式子填寫下表：

棱長	兩面有紅色的小正方體的個數	一面有紅色的小正方體的個數	沒有涂紅色的小正方體的個數
n厘米	（n-2）×12 （n-2）×12	（n-2）（n-2）×6 （n-2）（n-2）×6	（n-2）³ （n-2）³

科目：小學數學 來源： 題型：

一張邊長10厘米的正方形紙，在它周邊剪去一個長6厘米，寬4厘米的長方形，小明想到了有三種方法，請你用草圖示意，并分別求出剩下部份的面積和剩下部分的周長各是多少？
（1）

周長是40厘米，面積是76平方厘米

（2）

周長是48厘米，面積是76平方厘米

（3）

周長是52厘米，面積是76平方厘米

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