分析 首先根據不是2的倍數的數叫做奇數，又叫做單數，可得5、15、25、35、45都是奇數；然后根據是2的倍數的數叫做偶數，又叫做雙數，可得30是偶數，所以在5、15、25、30、35、45這6個數中，30比較與眾不同，據此解答即可．
解答 解：因為5、15、25、35、45都是奇數，30是偶數，
所以在5、15、25、30、35、45這6個數中，30比較與眾不同．
故答案為：30．
點評 此題主要考查了整數的認識，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確奇數、偶數的特征．
科目：小學數學 來源： 題型：計算題
| $\frac{3}{4}$-$\frac{1}{2}$= | $\frac{7}{10}$+$\frac{4}{5}$= | $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$= | $\frac{1}{6}$+$\frac{3}{5}$= | $\frac{1}{6}$-$\frac{7}{10}$+$\frac{5}{6}$= |
| 3-$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{3}$= | $\frac{5}{7}$+$\frac{2}{7}$-$\frac{2}{7}$+$\frac{5}{7}$= | 0.4÷0.08= | 0.24×5= | 1.6÷3.2= |
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科目：小學數學 來源： 題型：解答題
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如圖，A處表示2街與4巷的十字路口，B處表示6街與3巷的十字路口．如果用（2，4）表示A處的“位置”，那么“（2，4）→（3，4）→（4，4）→（5，4）→（6，4）→（6，3）”表示從A處到B處的一種路線，請你按照這種方式再寫出兩種從A處到B處的路線．查看答案和解析>>
科目：小學數學 來源： 題型：計算題
| 0÷4.8= | 1.25×4= | 1.25×8= | 2.5×4= |
| 0.96÷0.06= | 7×1.3= | 125×0.8= | 2.5×3= |
| 0.36×0.3= | 99×0.25= | 1.9÷0.19= | 0.36÷18= |
| 2.4×2.5= | 4×1.25= | 3.5+7.6= | 0.9÷0.01= |
| 0.9+0.1÷0.1= | 0.8-0.8×0.5= | 5.4÷1.8-1.8= | 2.1×0.3÷2.1= |
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