分析 （1）10個紅球，10個白球；這個盒子里面既有白球又有紅球，而且數量相等，說明即可摸出紅球，又可能摸出白球，而且白球和紅球的可能性相等；
（2）15個紅球，5個白球；這個盒子里面既有白球又有紅球，而且紅球的數量大于白球的數量，說明即可摸出紅球，又可能摸出白球，而且摸出紅球的可能性大于白球的可能性；
（3）20個紅球，只有紅球，說明一定摸出紅球，不可能摸出白球；
（4）20個白球，只有白球，說明一定摸出白球，不可能摸出紅球．
解答 解：根據分析連線如下：
點評 本題主要考查了學生對可能性大小知識的掌握情況，注意不需要準確地計算可能性的大小時，可以根據各種球個數的多少，直接判斷可能性的大小．
暑假作業暑假快樂練西安出版社系列答案科目：小學數學 來源： 題型：解答題
| 0.1×0.9= | 210÷7= | 30×40= | 770÷7= |
| 10-9.8= | 5600÷8= | $\frac{3}{9}$+$\frac{5}{9}$= | $\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$= |
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科目：小學數學 來源： 題型：填空題
如圖的轉盤中涂紅色的部分占這個圖形的$\frac{1}{2}$，涂黃色的部分占這個圖形的$\frac{1}{8}$，涂藍色的部分占這個圖形的$\frac{3}{8}$，如果讓這個圓盤轉動起來，當停下時，指針在紅色部分的可能性最大，指在黃色部分的可能性最小．查看答案和解析>>
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