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一個數既是2,3,5的倍數,又是60的因數,這個數可能是


  1. A.
    30或60
  2. B.
    30或90
  3. C.
    60或90
A
分析:2、3、5的最小公倍數2×3×5=30,60÷30=2,因此,30既是2、3、5的倍數,又是60的因數,30×2=60,60÷60=1,因此30×2=60,60÷60=1.
解答:2×3×5=30,60÷30=2,
因此,30既是2、3、5的倍數,又是60的因數;
30×2=60,60÷60=1,
因此,60既是2、3、5的倍數,又是60的因數;
故選:A.
點評:本題是考查2、3、5的倍數的特征、倍數與因數的意義.注意,一個數的最大因數就是它本身,所以60也是60的因數.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

凡是個位上是
0
0
5
5
的數,都是5的倍數.一個數既是2的倍數又是5的倍數,這個數的個位上的數字一定是
0
0
.同時是2、3和5的倍數的數的特征是:個位上的數是
0
0
,并且是
這個數各個數位上的數相加的和是3
這個數各個數位上的數相加的和是3
的倍數.

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科目:小學數學 來源: 題型:

一個數既是2,3,5的倍數,又是60的因數,這個數可能是( 。

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科目:小學數學 來源: 題型:

下面說法錯誤的是( 。
A、分母不大于分子的分數一定是假分數
B、一個自然數是a,2a一定是偶數,2a+1一定是奇數
C、有一個數既是2的倍數,又是3的倍數,又是5的倍數,這個數的末尾至少有一個0.
D、一條繩子對折三次后,每段繩子占全長的
1
6

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科目:小學數學 來源: 題型:單選題

下面說法錯誤的是


  1. A.
    分母不大于分子的分數一定是假分數
  2. B.
    一個自然數是a,2a一定是偶數,2a+1一定是奇數
  3. C.
    有一個數既是2的倍數,又是3的倍數,又是5的倍數,這個數的末尾至少有一個0.
  4. D.
    一條繩子對折三次后,每段繩子占全長的數學公式

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