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畫一畫。
1．請你畫一條15毫米長的線段。
2．請你畫一條1分米長的線段。
3．請你畫一個寬2厘米，長比寬多3厘米的長方形。

“略”

練習冊系列答案

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張大爺在小河邊圍了一塊梯形菜地，菜地上底長5米，下底長13米，兩腰各7米，他只用了1 9米長的籬笆．你知道他是怎樣同的嗎？請你畫一畫．（提示：小河邊看作直線）

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科目：小學數學 來源： 題型：

用一張邊長20厘米的正方形紙，剪成一個長方體無蓋紙盒（不考慮損耗及接縫），要使它的容積大于550立方厘米．
（1）請你畫出剪裁草圖，標明主要數據．（取整厘米數）
（2）你設計的紙盒長

厘米，寬

厘米，高

厘米．

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如圖是小華的房間按1：100的比例尺所畫的平面圖．請你量一量，算一算，床的長和寬各約是多少？房間的面積約是書柜的多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：

如圖是一個圓，請你畫出圓的一條直徑和圓心，簡單說出找直徑的方法．
（1）找直徑的方法

以圓的邊為頂點任意畫一個長方形，長方形對角線就是圓的直徑．

（2）以畫出的直徑為三角形的一條邊，在右圖中畫一個最大的三角形，則這個三角形是

直角

三角形．
（3）量出圓的直徑（取整厘米數），直徑是

cm，若這幅圖的比例尺是1：200，那么這個圓的實際周長是

12.56

m，面積是

12.56

m²?．

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科目：小學數學 來源： 題型：

張老師參加一次同學聚會，每兩個人見面都握一次手，如果我們這樣記錄甲乙兩人的握手過程（如圖）；
（1）請你畫出甲、乙、丙三個人的握手過程并計算握手次數．
（2）請你畫出甲、乙、丙、丁四個人的握手過程并計算握手次數．
（3）這次聚會一共來了10個人，他們一共握了多少次手？
（4）如果是百人聚會，每兩個人握手一次，一共要握多少次手？

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