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15.復式折線統計圖只能清楚地看出數量的多少.×. (判斷對錯)

分析 條形統計圖能很容易看出數量的多少;折線統計圖不僅容易看出數量的多少,而且能反映數量的增減變化情況;扇形統計圖能反映部分與整體的關系;由此根據情況選擇即可.

解答 解:根據統計圖的特點可知:復式折線統計圖不但能清楚地看出數量的多少,而且能看出數量間的增減變化情況,所以本題說法錯誤;
故答案為:×.

點評 此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答.

練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:解答題

5.請你把這些數填入相應的圈里.
36、-9、0.7、+20.4、$\frac{1}{10}$、0、100、-13、-261、+4.8、-$\frac{2}{5}$

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科目:小學數學 來源: 題型:填空題

6.兩個因數的積是86.4.如果兩個因數同時擴大10倍,則積是8640.

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科目:小學數學 來源: 題型:填空題

3.異分母分數加減法,要先通分,轉化成同分母加減法再計算.

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科目:小學數學 來源: 題型:填空題

10.填上“>”、“<”或“﹦”.
$\frac{4}{5}$>$\frac{3}{4}$$\frac{8}{11}$>$\frac{15}{22}$$\frac{5}{9}$<$\frac{5}{8}$
$\frac{3}{12}$=$\frac{1}{4}$$\frac{2}{5}$<$\frac{4}{5}$$\frac{2}{3}$<$\frac{6}{7}$.

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科目:小學數學 來源: 題型:選擇題

20.為更清晰地表現甲、乙各超市銷售額增減變化趨勢可以選擇(  )
A.統計表B.折線統計圖C.條形統計圖D.復式折線統計圖

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科目:小學數學 來源: 題型:解答題

7.小明讀一本故事書,第一周讀了這本書的$\frac{4}{9}$,第二周讀了這本書的$\frac{1}{3}$.
(1)兩周共讀了這本書的幾分之幾?
(2)第一周比第二周多看了這本書的幾分之幾??(提出一個數學問題并解答.)

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科目:小學數學 來源: 題型:選擇題

4.2.5元(  )2元5角.
A.B.C.=D.無法比較

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科目:小學數學 來源: 題型:填空題

5.分數$\frac{5}{13}$的分子和分母同時加上一個相同的數,約分后是$\frac{1}{2}$.同時加上的這個數是3.

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同步練習冊答案
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