分析 (1)把所做面包的數量看作單位“1”,已知上午賣了$\frac{2}{5}$,下午賣了$\frac{3}{7}$.求上午和下午一共賣了全部面包的幾分之幾,根據分數加法的意義,用加法解答.
(2)求下午比上午多賣了全部面包的幾分之幾,根據求一個數比另一個多多少,用減法解答.
解答 解:(1)$\frac{2}{5}+\frac{3}{7}$
=$\frac{14}{35}+\frac{15}{35}$
=$\frac{29}{35}$;
答:上午和下午一共賣了全部面包的$\frac{29}{35}$.
(2)$\frac{3}{7}-\frac{2}{5}$
=$\frac{15}{35}-\frac{14}{35}$
=$\frac{1}{35}$;
答:下午比上午多賣了全部面包的$\frac{1}{35}$.
點評 此題考查的目的是理解掌握分數加、減法的意義,異分母分數加、減法法的計算法則及應用.
科目:小學數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com