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（2011?建湖縣模擬）在比例尺為的地圖上，量得甲乙兩地的距離是2.4厘米，則甲乙兩地的實際距離是
120
120
千米．
分析：該線段比例尺表示的是圖上1厘米代表實際距離50千米，圖上2.4厘米即表示50的2.4倍是多少，用乘法解答即可．
解答：解：50×2.4=120（千米）；
答：甲乙兩地的實際距離是120千米．
故答案為：120．
點評：解答此題的關鍵是理解線段比例尺表示的意義，根據其意義，進行解答即可．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

（2011?建湖縣模擬）從0、4、5、7中選擇三個數字組成一個同時能被2、3、5同時整除的最小三位數，這三位數是
450
450
，把這分解質因數是
450=2×3×3×5×5
450=2×3×3×5×5
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2011?建湖縣模擬）六（1）班的吳平一家有5個人，為了節約用水，她在自家的衛生間的水箱里放了一塊長2分米，寬1分米、厚0.5分米的磚頭，以減少每次的沖水量．按平均每人每天沖水4次計算，一年（365天）她家可節約用水多少立方米？

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2011?建湖縣模擬）育紅小學有男生760人，女生640人，朝陽小學女生人數是男生人數的120%，如果把兩個學校學生合并在一起，那么男、女生人數相等．朝陽小學有男生多少人？

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2011?建湖縣模擬）脫式計算．
21.6-0.8×4÷0.8×4                       
2.1×0.5÷4.2
3
4
×（
1
2
÷
5
8
）                             
 
8
9
×[
3
4
-（
7
16
-
1
4
）]．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2011?建湖縣模擬）修一條水渠，原計劃每天修4.5千米，20天完成．實際15天修完，每天比原計劃多修多少千米？（用比例解）

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