| A． | 條形統計圖 | B． | 折線統計圖 | C． | 扇形統計圖 |
分析 條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．
解答 解：根據統計圖的特點可知：電視機廠要統計第一季度三個月產量情況，運用條形統計圖比較好．
故選：A．
點評 此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答．
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| A． | 1÷（$\frac{1}{20}$÷$\frac{1}{16}$） | B． | （1-$\frac{1}{20}$×4）÷$\frac{1}{16}$ | C． | （1-$\frac{1}{16}$×4）÷$\frac{1}{20}$ | D． | （1-$\frac{1}{20}$×4）÷（$\frac{1}{20}$+$\frac{1}{16}$） |
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科目：小學數學 來源： 題型：填空題
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科目：小學數學 來源： 題型：解答題
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科目：小學數學 來源： 題型：填空題
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