分析 把計劃加工的零件數看成單位“1”,現在多加工了$\frac{1}{10}$,用計劃加工的個數乘$\frac{1}{10}$即可求出多加工的個數;再用計劃加工的個數加上多加工的個數,就是實際加工的個數.
解答 解:210×$\frac{1}{10}$=21(個)
210+21=231(個)
答:多加工 21個,實際加工了 231個.
故答案為:21,231.
點評 本題的關鍵是找出單位“1”,已知單位“1”的量求它的幾分之幾是多少用乘法計算.
科目:小學數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{6}$:$\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{3}$:$\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$:$\frac{1}{3}$ |
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科目:小學數學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數學 來源: 題型:選擇題
A. | 縮小到原來的$\frac{1}{10}$ | B. | 擴大到原數的10倍 | ||
C. | 縮小到原數的$\frac{1}{100}$ | D. | 擴大到原來的100倍 |
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