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14．如果a=2b，那么a是b的最小公倍數．×（判斷對錯）

分析 因為a=2b，所以a÷b=2，即a和b成倍數關系，根據“當兩個數成倍數關系時，較大的那個數，是這兩個數的最小公倍數，較小的那個數，是這兩個數的最大公約數；進行解答即可．

解答 解：因為a=2b，所以a÷b=2，即a和b成倍數關系，所以a和b兩數的最大公因數是b，最小公倍數是a；
所以b是a和b的最大公因數，a是a和b的最小公倍數，而不能說a是b的最小公倍數．
故答案為：×．

點評 此題主要考查求兩個數為倍數關系時的最大公約數和最小公倍數：兩個數為倍數關系，最大公約數為較小的數，較大的那個數，是這兩個數的最小公倍數．最小公倍數是對兩個數而言，不能說一個數是另一個數的最小公倍數．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：解答題

4．甲、乙、丙、丁四位同學進行口算比賽，下面是他們1分鐘口算比賽情況統計圖．

①這是條形統計圖．
②丁的口算速度最慢．甲與丙的口算速度最接近．
③丙比甲的口算速度低5%．
④四人的口算平均速度是每分鐘答37.75道題．
⑤請你提一個數學問題，并解答出來．

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

5．因為$\frac{6}{8}$=$\frac{3}{4}$，所以它們的分數單位也相同．×（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

2．折線統計圖不但能表示出數量的多少，而且能清楚地表示出數量的增減以及各分數段的變化大小．√（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

9．工程隊修一條路，第一個月修了整條路的$\frac{2}{7}$，第二個月比第一個月多修了整條路的$\frac{1}{8}$．
（1）兩個月一共修了整條路的幾分之幾？
（2）還剩幾分之幾沒有修？

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

19．解方程．
$\frac{3}{7}$+x=$\frac{4}{5}$
$x-（\frac{1}{15}+\frac{2}{15}）=\frac{7}{15}$
x-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{6}$=$\frac{5}{6}$．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

6．0.75=$\frac{12}{（）}$=3÷4=$\frac{（）}{100}$．

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

3．348÷7的估算結果是（　　）
A．50B．60C．5

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

4．小明坐在教室的第3列第5行，用數對（3，5）表示；小雪正好坐在小明的正前方的第一個位置上，小雪的位置用數對表示是（3，1）．

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同步練習冊答案
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