【題目】用四根木條釘一個長方形框，用手拉一拉變成一個平行四邊形，平行四邊形的面積（ ）長方形的面積．
A．小于B．等于C．大于
【答案】A
【解析】
試題分析：把長方形木框拉成平行四邊形，四個邊的長度沒變，則其周長不變；但是它的高變小了，所以它的面積就比長方形的面積變小了．
解答：解：把長方形木框拉成平行四邊形，四個邊的長度沒變，則其周長不變；但是它的高變小了，所以它的面積就比長方形的面積變小了．
故選：A．
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如圖，用10枚棋子可以擺出一個正三角形點陣，每邊4枚棋子；如圖，用9枚棋子可以擺出一個正方形點陣，每邊3枚棋子．今有一堆棋子，棋子總數小于200，用這堆棋子擺出一個盡可能大的正三角形點陣，結果多出13枚；而若用這堆棋子去擺某個正方形點陣，則還差11枚．問這堆棋子共有多少枚?
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】海淀區勞動技術學校有
名學生到離學校
千米的郊區參加采摘活動，學校只有一輛限乘
人的中型面包車．為了讓全體學生盡快地到達目的地．決定采取步行與乘車相結合的辦法．已知學生步行的速度是每小時
千米，汽車行駛的速度是每小時
千米．請你設計一個方案，使全體學生都能到達目的地的最短時間是多少小時?
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】甲班與乙班學生同時從學校出發去公園，甲班步行的速度是每小時4千米，乙班步行的速度是每小時3千米。學校有一輛汽車，它的速度是每小時48千米，這輛汽車恰好能坐一個班的學生。為了使兩班學生在最短時間內到達公園，那么甲班學生與乙班學生需要步行的距離之比是多少？
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