精英家教網(wǎng) > 小學(xué)數(shù)學(xué) > 題目詳情

有兩根同樣長的繩子，均不少于0.5米．甲繩子剪去 $數(shù)學(xué)公式$ 米，乙繩子剪去 $數(shù)學(xué)公式$ ，哪根繩子剩下較長？

解：（1）當(dāng)繩長大于1米時：
剪去 $\text{[math]}$ ，剪去的繩子的長度要大于 $\text{[math]}$ 米，這時兩根繩子剩下的是：剪去 $\text{[math]}$ 米的長．
（2）當(dāng)繩長等于1米時：
剪去 $\text{[math]}$ ，剪去的繩子的長度等于于 $\text{[math]}$ 米，這時兩根繩子剩下的是：一樣長，
（3）當(dāng)繩長小于1米大于0.5米時：
剪去 $\text{[math]}$ ，剪去的繩子的長度要小于 $\text{[math]}$ 米，這時兩根繩子剩下的是：剪去 $\text{[math]}$ 米的短．
分析：分情況進行討論，當(dāng)這根據(jù)繩子大于1米，等于1米，小于1米大于0.5米的三種情況進行討論，再進行判定．據(jù)此解答．
點評：本題的關(guān)鍵是要情況進行討論，再確定哪根繩子剩下的較長．

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（2012?中山市模擬）有兩根同樣長的繩子，第一根先用去

，再用去

米；第二根先用去

米，再用去余下的

，都仍有剩余．這時兩根繩子所剩部分相比（　　）

A．第一根長

B．第二根長

C．一樣長

D．無法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩根同樣長的繩子，從第一根上先用去

，再用去

米；從第二根上先用去

米再用去余下的

．仍都有剩余．第一根與第二根所剩部分（　　）

A．第一根長一些

B．第二根長一些

C．一樣長

D．無法比較誰長熟一

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩根同樣長的繩子，均不少于0.5米．甲繩子剪去

米，乙繩子剪去

，哪根繩子剩下較長？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩根同樣長的繩子，第一根剪去

，第二根剪去

m，誰剩下的長？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩根同樣長的繩子，從第一根中先用去

，再用去

米；從第二根繩子中先用去

米，再用去余下的

，都有剩余，第一根所剩的部分與第二根所剩下的部分相比較，哪根剩下的多，為什么？

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練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

有兩根同樣長的繩子，均不少于0.5米．甲繩子剪去米，乙繩子剪去，哪根繩子剩下較長？

有兩根同樣長的繩子，均不少于0.5米．甲繩子剪去 $數(shù)學(xué)公式$ 米，乙繩子剪去 $數(shù)學(xué)公式$ ，哪根繩子剩下較長？