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下面各數，一定是2的倍數的數是（　　）

A．□5

B．□6

C．5□

D．6□

分析：一個數的倍數的個數是無限的最小的倍數數它本身，沒有最大的倍數．再根據2的倍數的特征：個位上是0、2、4、6、8的數一定是2的倍數．據此解答．

解答：解：再根據2的倍數的特征：個位上是0、2、4、6、8的數一定是2的倍數．
故選：B．

點評：此題考查的目的是掌握2的倍數的特征，個位上是0、2、4、6、8的數一定是2的倍數．

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科目：小學數學 來源： 題型：

我們已經學習了數線段、數三角形、數正方形的數量．在數這些圖形時，我們是按一定順序一個一個地數．對于數量較多的圖形，這樣數起來仍然很麻煩．是否還有比較簡單的方法呢？下面我們來研究一個具體的例子．
數一數圖中有多少個長方形．

我們把一個小長方形看作一個基本圖形，上圖中的每一行上有3個基本圖形，每一行長方形的個數是：
1+2+3=6（個）
每一列上有兩個基本圖形，長方形的個數是：
1+2=3（個）
長方形的總數就是每一列長方形的個數與每一行長方形的個數的乘積．所以，長方形總數是：
（1+2+3）×（1+2）=6×3=18（個）
根據上面的方法，請同學們數一數，算一算如圖形中各有多少個長方形．

個長方形；

168

個長方形；

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科目：小學數學 來源： 題型：

下面各題中的兩種量是不是成比例，如果成比例，成什么比例，并說明理由．
（1）正方形的面積和邊長．
（2）三角形的底一定，它的面積和高
（3）三角形的高一定，面積與底．
（4）圓的面積與半徑．
（5）房屋地面的面積一定，鋪地磚的塊數與每塊地磚的面積．
（6）每塊地磚的面積一定，鋪地面積與所需地磚的塊數．
（7）分子一定，分母和分數值．
（8）梯形的上底和下底一定，面積和高．
（9）車輪的直徑一定，所行駛的路程和轉數．
（10）練習本總價和練習本本數的比值是

單價

．當

單價

一定時，

練習本總價

和

練習本本數

成

正

比例．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

下面各題中的兩種量是不是成比例，如果成比例，成什么比例，并說明理由．
（1）正方形的面積和邊長．
（2）三角形的底一定，它的面積和高
（3）三角形的高一定，面積與底．
（4）圓的面積與半徑．
（5）房屋地面的面積一定，鋪地磚的塊數與每塊地磚的面積．
（6）每塊地磚的面積一定，鋪地面積與所需地磚的塊數．
（7）分子一定，分母和分數值．
（8）梯形的上底和下底一定，面積和高．
（9）車輪的直徑一定，所行駛的路程和轉數．
（10）練習本總價和練習本本數的比值是．當一定時，和成__比例．

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科目：小學數學 來源：專項題 題型：單選題

下面各數中，一定是2的倍數的數是

[ ]

A．□5
B．□6
C．8□

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