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甲圖的周長比乙圖長．

．

分析：觀察圖形可知，圖形甲的周長是長方形的周長的一半與中間曲折線的和；圖形乙的周長也是長方形的周長的一半與中間曲折線的和；由此即可判斷．

解答：解：根據題干分析可得：圖形甲的周長=圖形乙的周長=長方形的周長的一半與中間曲折線的和；
所以原題說法錯誤．
故答案為：×．

點評：解決問題關鍵是根據圖形的周長的定義，找出它們的周長各是由哪幾部分構成的，從而即可判斷．

練習冊系列答案

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科目：小學數學 來源： 題型：

判一判．
（1）長方形的周長一定比正方形的長．

（2）一個正方形的邊長增加4厘米，周長也增加4厘米．

（3）把一個邊長為8分米的正方形分成2個完全一樣的長方形，這兩個長方形的周長之和比正方形的周長大．

√

（4）兩個相同的長方形拼成的圖形一定是正方形．

（5）如圖，甲、乙兩塊形狀不同的鐵皮，甲比乙的周長長．

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科目：小學數學 來源： 題型：

課本中，把長與寬之比為

的矩形紙片稱為標準紙．請思考解決下列問題：

（1）將一張標準紙ABCD（AB＜BC）對開，如圖1所示，所得的矩形紙片ABEF是標準紙．請給予證明．
（2）在一次綜合實踐課上，小明嘗試著將矩形紙片ABCD（AB＜BC）進行如下操作：
第一步：沿過A點的直線折疊，使B點落在AD邊上點F處，折痕為AE（如圖2甲）；
第二步：沿過D點的直線折疊，使C點落在AD邊上點N處，折痕為DG（如圖2乙），此時E點恰好落在AE邊上的點M處；
第三步：沿直線DM折疊（如圖2丙），此時點G恰好與N點重合．
請你探究：矩形紙片ABCD是否是一張標準紙？請說明理由．
（3）不難發現：將一張標準紙按如圖3一次又一次對開后，所得的矩形紙片都是標準紙．現有一張標準紙ABCD，AB=1，BC=

，問第5次對開后所得標準紙的周長是多少？探索直接寫出第2012次對開后所得標準紙的周長．

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科目：小學數學 來源： 題型：

如圖兩個圖形的周長（　　）