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2.4×0.5表示的意義就是求2.4的十分之五是多少．________．

正確
分析：一個數乘上小數的意義表示求這個數的幾分之幾是多少．據此解答．
解答：0.5表示十分之五，2.4×0.5，表示的意義就是求2.4的十分之五是多少．
故答案為：正確．
點評：本題考查了學生對一個數乘小數意義的掌握情況．

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相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

下列關于小數的描述錯誤的是（　　）

A．每相鄰的兩個計算單位之間的進率都是10

B．0.056中的6表示6個0.001

C．0.5元和0.5厘米中的兩個0.5表示的意義是一樣的

D．5.560讀作五點五六零，四點九六寫作：4.96

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科目：小學數學 來源： 題型：

2.4×0.5表示的意義就是求2.4的十分之五是多少．

正確

．

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科目：小學數學 來源： 題型：

寫出下面各題所表示的意義．
（1）3.8×5表示

5個3.8相加的和是多少

或

3.8的5倍是多少

．
（2）4.6×0.25表示

4.6的百分之二十五是多少

．
（3）9.6÷1.2表示

已知兩個數的積是9.6，其中的一個因數是1.2，求另一個因數是多少

．

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科目：小學數學 來源：北京同步題 題型：判斷題

小法官巧斷案（對的打“√”，錯的打“×”）。
（1）0.3和0.30表示的意義完全相同。

[ ]

（2）1.6元比1.60元少。

[ ]

（3）小數點的后面去掉或添上0，小數的大小不變。

[ ]

（4）3.2 =3.20

[ ]

（5）最小的兩位小數是0.99。

[ ]

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2.4×0.5表示的意義就是求2.4的十分之五是多少．________．