【題目】甲、乙、丙三人合作完成一件工程，共得報酬1800元。已知甲、乙先合做8天完成工程的
，接著乙、丙合做2天完成余下的
，最后三人合做5天完成全部工程。今按勞取酬，問甲、乙、丙三人每人可得報酬多少元？
【答案】甲得390元；乙得675元；丙得735元
【解析】
根據“工作效率＝工作量÷工作時間”，求出甲乙工作效率之和，乙丙工作效率之和，甲乙丙工作效率之和，進而求出甲、乙、丙的工作效率；再求出甲、乙、丙三人完成的工作量，再用報酬的總錢數分別除以甲、乙、丙工作量的分率即可。
甲、乙的工作效率和為
， 乙、丙的工作效率和為
，
甲、乙、丙的工作效率和為
，
于是甲的工作效率為
， 乙的工作效率為
，
丙的工作效率為
，從而，
甲應得報酬 
（元），
乙應得報酬 
（元），
丙應得報酬 
（元），或1800－390－675＝735（元）
答：甲、乙、丙三人每人可得報酬390元、675元、735元。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】上海市居民用電使用“階梯電價”與“分時電價”相結合的方式，階梯電價按照年度電量為單位實施，分檔電量和電價水平見表（1）：
表（1）
分檔 | 電量水平（度/戶年） | 時段 | 電價水平（元/度） |
第一檔 | 0﹣3120（含） | 峰時段 谷時段 | 0.617 0.307 |
第二檔 | 3120﹣4800（含） | 峰時段 谷時段 | 0.677 0.337 |
第三檔 | 4800以上 | 峰時段 谷時段 | 0.977 0.487 |
表（2）
分檔 | 峰時段用電量（度） | 谷時段用電量（度） |
第一檔 | 2120 | 1000 |
第二檔 | 280 | 100 |
如果一戶的全年用電量為3500度，具體使用情況如表（2），那么這戶的全年電費支出為：
0.617×2120＋0.307×1000＋0.677×280＋0.337×100＝1838.3（元）。
小明家2013年全年的用電情況如圖所示，每個月的谷時段的用電量是峰時段用電量的
。
問：（1）小明家2013年全年用電量是多少度？
（2）小明家12月份的谷時段用電量為51度，那么小明家12月份的電費為多少？（結果精確到0.1）
（說明：每戶每月的用電量進行累積，超過第一檔使用量后的各月電費按第二檔收費）
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】一個圓柱木塊的高是4分米，沿底面直徑將圓柱分成兩個完全一樣的半圓柱（如下圖），兩個半圓柱的表面積和比原來圓柱的表面積增加了48平方分米。每個半圓柱的表面積是多少？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在下降的電梯中稱重，顯示的重量比實際體重減少
；在上升的電梯中稱重，顯示的重量比實際體重增加
。小明在下降的電梯中與小剛在上升的電梯中稱得的體重相同，小明和小剛實際體重的比是（______）。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】填空并按要求作圖．
（1）以AB為軸，將三角形ABC旋轉一周能形成________．（填幾何體名稱）
（2）在適當的位置按2：1的比畫出三角形ABC放大后的圖形．
（3）在適當的位置按1：2的比畫出長方形縮小后的圖形．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】遞等式計算，怎樣簡便就怎樣算。
85×
＋15×75%
2.7÷（4－82%﹣18%）
（
－75%）÷（50%＋
）
0.55×8－60%
＋（50%－
）÷
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】將一個圓柱體均勻分成若干份(側面如圖拼放)，如果這近似長方形的寬是5厘米，那么它的長是（______）厘米；原來圓柱體的底面積是（______）平方厘米；如果高是7厘米，體積是（______）立方厘米。
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