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5．過點B分別作AC、AE的垂線．

分析把三角板的一條直角邊與AC重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和AC重合的直角邊和B點重合，過B點沿三角板的直角邊畫直線即可；
把三角板的一條直角邊與AE重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和AE重合的直角邊和B點重合，過B點沿三角板的直角邊畫直線即可．

解答解：如圖，

點評本題考查了學(xué)生畫垂線的作法，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力．

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$\frac{2}{3}$÷$\frac{1}{2}$＞$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$；
$\frac{4}{5}$×$\frac{3}{2}$＞$\frac{4}{5}$÷$\frac{3}{2}$．

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