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    A              B              C                D  

3. 已知，，，則向量在向量上的投影為（    ）.   

A．2             B.             C.             D.

2. 復(fù)數(shù)的值是(     ).  

A.{}   B.{}   C.{}  D. {}

1．Ｍ＝，Ｎ＝，則集合ＭＮ＝(       ).

A、B、C、D、E分別表示不同在微生物的作用下進(jìn)行的，其中的自養(yǎng)型生物有

_          _，異養(yǎng)型生物有__           _。

   （5）農(nóng)作物秸稈直接用于生產(chǎn)沼氣還是有些“奢侈”，其中的物質(zhì)（主要指蛋白質(zhì)、糖等有機(jī)物）和能量還可以轉(zhuǎn)變成具有很高經(jīng)濟(jì)效益的產(chǎn)品。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)能夠更有效地利用作物秸稈中物質(zhì)和能量的方案（最好使用概念圖表達(dá)），以便在獲得生態(tài)效益的同時(shí)，盡量爭(zhēng)取更大的經(jīng)濟(jì)效益。

提示：方案應(yīng)體現(xiàn)物質(zhì)的多級(jí)利用和能量的充分利用，并使產(chǎn)品能產(chǎn)生較高的經(jīng)濟(jì)效益。

意圖：  本題“大”，考查的能力比較全面，實(shí)在是因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)編入某份試卷。

   （1）在沼氣發(fā)酵過(guò)程中，進(jìn) 行著非常復(fù)雜的微生物代謝活動(dòng)。其呼吸類型主要有好氧型和厭氧型兩種。若此發(fā)酵池加滿料之后不再續(xù)加原料，試參考圖6所示氧氣含量變化曲線，在圖中畫(huà)出沼氣池中兩種類型微生物的數(shù)量消長(zhǎng)規(guī)律。

   （2）微生物群體生長(zhǎng)隨著時(shí)間的推移而發(fā)生有規(guī)律地變化，請(qǐng)你簡(jiǎn)單闡述微生物生長(zhǎng)由對(duì)數(shù)期向穩(wěn)定期轉(zhuǎn)變的原因。

答：

   （3）農(nóng)藥的廣泛使用一方面保障了農(nóng)作物產(chǎn)量的提高，另一方面也造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。一般來(lái)說(shuō)，施用農(nóng)藥的80%會(huì)殘留在作物秸稈和土壤中。人們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)藥殘留物在沼氣發(fā)酵過(guò)程中會(huì)被部分降解。若能從發(fā)酵液中分離出可以降解農(nóng)藥殘留物的微生物，將會(huì)具有極高的應(yīng)用價(jià)值。請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)從發(fā)酵液中分離出可降解農(nóng)藥殘留物微生物的方案（只要求寫(xiě)出思路及工作程序，不要求具體的操作步驟及過(guò)程）。

已經(jīng)具備的條件：①當(dāng)?shù)卮罅渴褂玫霓r(nóng)藥；②從發(fā)酵池中采集到的微生物混合樣品；③配制好并經(jīng)滅菌處理的液體培養(yǎng)基，并等量分裝成若干瓶；④培養(yǎng)瓶、恒溫箱等各種必需的實(shí)驗(yàn)器具。

   （4）發(fā)酵材料中含有的動(dòng)、植物蛋白質(zhì)可以在微生物的作用下分解，其分解過(guò)程可用下面的簡(jiǎn)圖6表示：

9． 圖5示我國(guó)農(nóng)村采用的一種沼氣池的剖面示意圖。  使用時(shí)由進(jìn)料口放進(jìn)農(nóng)作物的廢棄物如秸稈、雜草、樹(shù)葉等以及人、畜的糞便，然后加滿水到一定位置以留下貯氣空間。經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的發(fā)酵之后，便有沼氣產(chǎn)生。

8． 自1997年以來(lái)，海淀區(qū)許多中學(xué)都開(kāi)展了以環(huán)境調(diào)查為中心的系列環(huán)保活動(dòng)。感謝這些熱衷于環(huán)保事業(yè)的老師和同學(xué)們，是他們“胸懷全球”的環(huán)境責(zé)任感、前衛(wèi)的環(huán)境意識(shí)、高尚的環(huán)境道德，撐起了我區(qū)環(huán)境教育的一片藍(lán)天。但是，此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展并不平衡，希望廣大同學(xué)都參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

（1）請(qǐng)你自己確定一個(gè)環(huán)境調(diào)查的課題，并簡(jiǎn)單陳述選題理由。

注：①要注意所選課題開(kāi)展調(diào)查研究的可行性，盡量選擇較“小”的題目。②選題

范圍十分廣泛，可涉及我們生存環(huán)境的各種因素，也可涉及人們的環(huán)境意識(shí)、環(huán)境責(zé)任、環(huán)境道德等人文領(lǐng)域。