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    2．英國、法國相對落后

    1．美國、德國分別躍居世界第一、第二位

    4．科學技術發(fā)展的作用

    二、主要資本主義國家經濟發(fā)展狀況

    3．新信息傳遞工具的發(fā)明：有線電報、電話、無線電通訊設備

    2．新機器和新交通工具的創(chuàng)制：內燃機、汽車、飛機

    1．新能源的發(fā)展和利用：電力和石油

    3．在教師指導下，提高學生對生產力和生產關系這一歷史唯物主義基本概念的理解能力。

本課重點：科學技術的新發(fā)展和主要資本主義國家進入帝國主義階段

本課難點：壟斷是帝國主義的基本特征

                          教學要點

    一、科學技術的新發(fā)展

    2．在教師指導下，認識壟斷是帝國主義的基本特征，從而提高對歷史唯物主義基本觀點的理解能力。

    1．在教師幫助下，學生思考“19世紀晚期科學技術新發(fā)展對生產力的促進作用”，從而培養(yǎng)綜合分析問題的能力。

    3．壟斷是帝國主義的基本特征。

    三、要求培養(yǎng)學生的能力：