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學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)(2)(6分)P    黑穎AAbb×aaBB黃潁

                     

試題詳情

29. Ⅰ (10分)

           (1)常染色體    隱性     4分 

(2)3%              2分

       (3)1/9              2分  

(4)3/4              2分

Ⅱ.(12分)(1)自由組合  aabb  3/4(每空2分,共6分)

試題詳情

            

(1)基因工程的操作程序主要包括四個步驟是                   、基因表達載體的構(gòu)建、                   

                  和目的基因的檢測。

(2)獲取目的基因的方法,一是______________________________________________;

二是_______________________________________________。

(3)如何使目的基因和質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒?________________________________

                                                                        

(4)目前把重組質(zhì)粒導(dǎo)入細菌時,效率還不高,有的只導(dǎo)入普通質(zhì)粒A,只有極少數(shù)導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒,而大部分根本沒有導(dǎo)入質(zhì)粒。此處可通過如下步驟鑒別得到的細菌是否導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒:將得到的細菌涂抹在一個含四環(huán)素培養(yǎng)基上,能夠生長的就導(dǎo)入了,反之則沒有。使用這種方法鑒別的原因是__________________________________。

(5)若把已導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的細菌放在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),將會發(fā)生________                  現(xiàn)象。

 

 

 

理科綜合答案:

生物答案

1C2D3A4C5D6B

28.I(6分)

(1)8mm/分鐘   

(2)裝置中氧氣逐漸減少,呼吸作用減緩

(3)不正確 ;  

Ⅱ(12分).(1)沒有被水解成還原糖(3分)

(3)酶的活性受溫度影響(或酶需要適宜的條件) 2分

(4)a.該實驗并不能證明淀粉分解的產(chǎn)物就是麥芽糖,只能證明淀粉分解的產(chǎn)物是還原糖(2分)  b.實驗步驟中沒有設(shè)置相應(yīng)的對照實驗,無法證明該酶具有專一性(2分)

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32.生物選考題。(14分)

A:[ 生物──選修1生物技術(shù)實踐](14分)

酵母菌與人們的日常生活密切相關(guān),也是現(xiàn)代生物技術(shù)研究常用的模式生物,生物興趣小組對此進行了下列研究。請你根據(jù)他們的研究內(nèi)容回答問題:

I.酵母細胞的固定化

⑴ 在制備固定化酵母細胞過程中,溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫,才能加入已活化的酵母菌,原因是      

⑵ 如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過淺,說明      

⑶ 本實驗所用的固定化技術(shù)是包埋法,而制備固定化酶則不宜用此方法,原因是    

II.利用酵母菌制作果酒

⑴ 在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,酵母菌的來源是       

⑵ 酵母菌異化作用的類型是      ;利用酵母菌制作果酒的原理可用反應(yīng)式:         表示。

⑶ 現(xiàn)在工廠化生產(chǎn)果酒,為提高果酒的品質(zhì),更好地抑制其它微生物的生長,采取的措施是    。B. [選做―現(xiàn)代生物科技專題](14分):下圖是將人的生長素基因?qū)爰毦鶥細胞內(nèi)培育“工程菌”示意圖,所用運載體為質(zhì)粒A,已知細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A及其上面的基因,質(zhì)粒A導(dǎo)入細菌B后,其上的基因得到表達。請回答:

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 (1)寫出A的結(jié)構(gòu)簡式                                                   

(2)反應(yīng)①③的反應(yīng)類型分別為                                         

(3)寫出乙醇的同分異構(gòu)體                                                

(4)寫出反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式:

                                                                  

                                                                  

 

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其中裝置A的作用是                             ;濃硫酸的作用是               

(3) 寫出過程④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                            

B.[化學(xué)------物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]

短周期中的六種元素A、B、C、X、Y、Z,原子序數(shù)依次減小,其中X、Y、Z原子核外電子層數(shù)之和是5。X元素原子最外層上電子數(shù)是Y、Z兩元素原子最外層上電子數(shù)總和;Y元素原子最外電子層上的電子數(shù)是它電子層數(shù)的2倍,X和Z可以形成XZ3的化合物;C與X處于同周期,B 和C2― 的核外電子排布相同,A與B處于同周期,且形成BA型化合物。請回答:

(1)寫出元素符號:B:               ;Y:               

(2)XZ4+的電子式:                   

(3)A、B、C的離子半徑由大到小的順序為                     (用元素符號表示)

(4)C和X形成氫化物的穩(wěn)定性的關(guān)系:                 ;(用分子式表示)

(5)A的最高價氧化物的化學(xué)式:                 

(6)化合物XZ5YC3與足量的化合物BCZ的稀溶液反應(yīng)的離子方程式是:

                                                   

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    以乙烯為原料合成化合物C的流程如下所示:

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    (1) 從過程①得到的Mg(OH)2沉淀中混有少量的Ca(OH)2 ,除去少量Ca(OH)2的方法是先將沉淀加入到盛有         溶液的燒杯中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            充分攪拌后經(jīng)       (填操作方法)可得純凈的Mg(OH)2

    (2) 下圖是該興趣小組設(shè)計進行過程③的實驗裝置圖: 

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    31.化學(xué)選做題:(14分)

    A.[化學(xué)――化學(xué)技術(shù)]

    鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。某學(xué)校課外興趣小組從海水曬鹽后的鹽鹵(主要含Na+、Mg2+、Cl、Br等)中模擬工業(yè)生產(chǎn)來提取鎂,主要過程如下:回答下列問題:

    試題詳情

    學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)   (1)在電荷由A移到B的過程中,電場力做了多少功?

       (2)AB兩點間的電勢差為多少?

       (3)該勻強電場的電場強度為多大?

    試題詳情

    D.在勻強電場中,將一電荷量為2×10-5C的負電荷由A點移到B點,其電勢能增加了0.1J,已知AB兩點間距為2cm,兩點連線與電場方向成60°角,如圖所示,問:

    試題詳情

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