3．老師為研究男女同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的差異情況，對某班50名同學(xué)（其中男同學(xué)30名，女同學(xué)20名）采取分層抽樣的方法，抽取一個樣本容量為10的樣本進(jìn)行研究，某女同學(xué)甲被抽到的概率為
C．班適應(yīng)性考試（文科）.files/image016.gif)
D．班適應(yīng)性考試（文科）.files/image018.gif)
A．班適應(yīng)性考試（文科）.files/image012.gif)
B．班適應(yīng)性考試（文科）.files/image014.gif)
2．已知函數(shù)班適應(yīng)性考試（文科）.files/image008.gif)
，則班適應(yīng)性考試（文科）.files/image010.gif)
的反函數(shù)是
1．“班適應(yīng)性考試（文科）.files/image004.gif)
”是“班適應(yīng)性考試（文科）.files/image006.gif)
”成立的
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充分必要條件 D.既非充分也非必要條件
求證：班適應(yīng)性考試（理科）.files/image224.gif)
．
2008年廈門市高中畢業(yè)班適應(yīng)性考試
（2）
若關(guān)于x的方程f(x)=班適應(yīng)性考試（理科）.files/image220.gif)
在班適應(yīng)性考試（理科）.files/image222.gif)
上有解，求實(shí)數(shù)k的取值范圍；
22．（本小題滿分14分）
已知函數(shù)f(x)=lnx．
（1） 求證：f(x)≤x-1(x>0)；
班適應(yīng)性考試（理科）.files/image218.gif)
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班適應(yīng)性考試（理科）.files/image217.gif)