20、仿照下面這句話,另選一種景物進行描寫。要求句式基本一致,并運用比擬、比喻和排比的修辭手法。(5分)
層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。
答:______________________________________________________________
[答案示例]悠悠白云中,隱約地橫亙著一座座青山,有靦腆地躲進霧靄的,有大方地露出真容的;正如一把把直指蒼穹的利劍,又如碧空中騰飛的巨龍,又如綿延不斷的綠色屏障。
[考點]考查句式的仿寫
[解析]仿修辭,仿句式,仿內容。特別要題中照應和暗示性詞語
[思路分析]注意題干要求;回應題中照應和暗示性詞語;修辭手法要符合事理和情理;其中尤其要注意比喻的恰當性以及它與后面派生句子的搭配
19、下面是一篇科技論文的摘要,根據其信息內容提取四個關鍵詞。(4分)
本文針對直接法和二步法合成聚乳酸的共性,從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質,以及到固相聚合、反應擠出、擴鏈等各個方面,對近年來聚乳酸合成研究的新進展進行了綜述,指出各種新方法、新技術的復合應用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的關鍵。
答:____________;_____________;______________;________________
[答案]聚乳酸;合成;新進展;復合應用
[考點]考查壓縮語段
[解析]⑴看清題干要求,確定壓縮方向(提取的是關鍵詞語); ⑵ 辨明語段類型,確定主要信息:說明性語段說明的對象及其特征,說明的目的或事物自身價值為主要信息。
18、右邊是一張汶川特大地震中搶運傷員的照片。這張照片震撼人心,請對此寫幾句簡明得體、鮮明生動的話,表達你的頌揚之情。(100字以內)(6分)
[答案示例]說什么非親非故?說什么生人熟人?你們肩上扛著垂危生命,垂危生命連著一顆顆滾燙的心。山高算個啥,翻過去!無路也要行,踩著亂石攀登!這就是大愛無疆,有什么誼比這更長?這就是舍己為人,有什么情比這更深?
[考點]考查語言表達鮮明、生動、形象
[解析]解答時要扣住主題“對汶川特大地震中搶運傷員照片的頌揚之情”。語言要求流暢、鮮明、生動,富有文采。注意字數要求。
18.請說明下面漫畫的畫面內容,并揭示其中的寓意,不超過55字。(4分)
17.請仿照下面詩歌前兩節的格式,續寫第三、第四節。(4分)
我是雪
我被太陽翻譯成水
我是水
我把種子翻譯成植物
答案示例1:
我是植物 我被春天翻譯成花朵
我是花朵
我把秋天翻譯成果實
答案示例2:
我是雨
我把大地翻譯成新綠
我是新綠
我被春天翻譯成生機
點評:此題有相當的難度,一是要注意內容,二是要注意句式特點。
16.概括下面一則消息的主要信息,不超過35字。(4分)
《人民日報》巴厘島5月3日電,東盟10國與中日韓財長會議在印度尼西亞巴厘島發表聯合公報宣布,亞洲區域外匯儲備庫將在今年年底前正式成立并運行,以解決區域內的短期資金流動困難,并作為現有國際金融機構的補充。
根據公報提供的數據,在規模為1200億美元的亞洲區域外匯儲備庫中,中日韓3國出資80%,東盟10國出資20%。其中,中國、日本、各占32%,韓國占16%。具體金額為中國384億美元、日本384億美元、韓國192億美元
[答案]亞洲區域外匯儲備庫將在年底成立,中日韓出資最多。
點評:這是個概括題。分別概括兩段文字的主要含義組合成句即可。
17.仿照下面的示例,自擬一個描寫對象,寫一組句子,要求所寫句子使用夸張、比喻和擬人的修辭手法。(6分)
這滿山遍野的桃花,開得熱火朝天,驚天動地,是一幅立體的畫,一首無聲的詩,把青春揮灑得淋漓盡致。
[答案]略
[考點]考查仿寫。
[解析]例句是“……的……,是……的…………的,把……”的句式,修辭上采用了比喻、擬人和夸張。
[思路分析]仿寫追求“形似”這只是其表,追求“神似”才是其根本。考生仿寫時要注意首先要在句式上、語氣上、修辭上、風格上與例句保持一致。
16.下面一則文稿在表達上有五處不妥當,請指出并改正。(5分)
通 告
為提高電話網的通訊能力,我公司將對轄區電話局的交換機進行升級改造,現依據《中華人民共和國電信條例》,將有關事項宣布如下:
敝工程將與2009年6月10日20時至11日8時施工,在此期間會影響青山區電話用戶的正常通話。交換機升級后,用戶原有的一些業務功能(如鬧鐘、呼叫轉移等)需要重新設置;熱線和呼出限制的設置方法也有變化。
如有疑問,歡迎提出。本公司客服電話:87654321。
對工程施工給貴用戶造成的不便,我們深表不安。請予理解和支持。
天網通信有限公司青山分公司
[答案]“宣布”改為“通告”;“敝”改為“本”;“提出”改為“垂詢”;“貴用戶”改為“您”;“不安”改為“歉意”
[考點]考查語言的得體。
[解析]通告要求用口語(如“敝”改用“本”),對用戶宜用敬辭(如“提出”改用“垂詢”),稱自己用謙辭。
5.為上聯“心平浪靜,秋月芙蓉湘水碧”選擇下聯,最合適的一項是( A )
A,志遠天高,春風楊柳麓山青 B情深海闊,夏日荷花瀟江紅
C氣壯山威,鯤鵬展翼楚云飛 D身正才卓,冬雪松竹衡岳高
[答案]A
[考點]綜合考查對聯知識和選用句式。
[解析]可能有同學選了B,其實根據對聯的最基本的平仄要求仄起平收就可以排除B,不選B還因為內容上“芙蓉”與“荷花”重復;同時“芙蓉”與“荷花”在結構上不同,一為聯綿,一為偏正;而且在傳統上也是“秋月”對“春風”,更合意境。
[思路點撥]考生只注意了內容而忽略了題干特別指明的“對聯”一項。其實它是個隱性要求,不可忽視。
16.(1)答案示例:清明節祭奠親友的方式發生了變化。(或,清明節祭奠親友的方式體現了不同的觀念。)
(2)你對上述現象有何看法?請簡要回答。(5分)
答:
[解析]本題考查綜合運用語言的能力,要求考生能夠關注社會、關注熱點,能針對材料提出自己的觀點并做簡要闡述。作答時,考生首先要回答出自己對清明節祭奠形式的看法,如贊同或反對,然后多角度闡述自己這樣認為的理由,闡述時,事件本身的社會價值、意義、影響應該成為佐證觀點的重點。
(2)答案示例:贊同網祭,摒棄陋習。通過網站祭奠已逝的親友,既便于表達哀思,又省時省力,減少環境污染,值得提倡。對于燒冥鈔、紙汽車、紙別墅等陋習,則要加以正面引導。
(可側重某一方面闡述,其他觀點言之成理亦可。)
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