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為了探究“壓力作用效果與哪些因素有關”李寧同學利用三角板來進行探究,如圖所示實驗中
(1)李寧發現食指比大拇指凹陷較深,從而得出壓力相同時,
受力面積越小
受力面積越小
,壓力作用效果越明顯.
(2)當夾住三角板的兩手指越用力感覺兩手指的凹陷都越深,從而得出,受力面積相同時,
壓力越大
壓力越大
,壓力作用效果越明顯.
分析:壓力作用效果用物體形變大小來反映.
壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關.在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
解答:解:(1)食指和大拇指受到的壓力相同,食指的受力面積小,手指凹陷深,壓力作用效果比較明顯,所以在壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(2)對于食指(或大拇指)來講,受力面積相同,越用力時,食指(或大拇指)凹陷越深,壓力作用效果越明顯,所以在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
故答案為:(1)受力面積越小;(2)壓力越大.
點評:掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉換法探究壓力作用效果跟各因素之間的關系.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江寧區一模)在學習壓強的知識時,小聰想利用老師準備的如圖所示的器材:①用釘子做腿的小桌  ②海綿  ③砝碼  ④木板  ⑤盛有適量水的礦泉水瓶  ⑥裝有沙的容器等器材進行探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗.
(1)實驗時,為了探究壓力作用效果與壓力大小的關系,你選擇圖中實驗器材是
①③⑥(或②③④或②⑤)
①③⑥(或②③④或②⑤)
(填序號);通過觀察
小桌子陷入沙子中的深度(海棉形變的程度)
小桌子陷入沙子中的深度(海棉形變的程度)
來比較壓力作用效果.
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關系.
小明與小華的意見產生了分歧
小明認為:在壓力一定時,受力面積越小,壓力產生的作用效果越明顯.
小華認為:在壓力一定時,受力面積越大,壓力產生的作用效果越明顯.
他們選擇圖中①③⑥等三個器材進行相關實驗.請你寫出實驗步驟.
第一:
把小桌子的四條腿放在沙子表面,將砝碼放在桌面上,觀察小桌子腿陷入沙子中的深度
把小桌子的四條腿放在沙子表面,將砝碼放在桌面上,觀察小桌子腿陷入沙子中的深度

第二;
把小桌子的桌面放在沙子表面,將砝碼放在小桌背面,觀察小桌子陷入沙子中的深度
把小桌子的桌面放在沙子表面,將砝碼放在小桌背面,觀察小桌子陷入沙子中的深度

通過比較觀察的實驗現象小華認為小明的觀點是正確的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在學習壓強的知識時,小聰想利用老師準備的如圖所示的器材:①用釘子做腿的小桌  ②海綿  ③砝碼  ④木板  ⑤盛有適量水的礦泉水瓶  ⑥裝有沙的容器等器材進行探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗.
(1)實驗時,為了探究壓力作用效果與壓力大小的關系,你選擇圖中實驗器材是________(填序號);通過觀察________來比較壓力作用效果.
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關系.
小明與小華的意見產生了分歧
小明認為:在壓力一定時,受力面積越小,壓力產生的作用效果越明顯.
小華認為:在壓力一定時,受力面積越大,壓力產生的作用效果越明顯.
他們選擇圖中①③⑥等三個器材進行相關實驗.請你寫出實驗步驟.
第一:________;第二;________.
通過比較觀察的實驗現象小華認為小明的觀點是正確的.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年福建省泉州一中九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

為了探究“壓力作用效果與哪些因素有關”李寧同學利用三角板來進行探究,如圖所示實驗中
(1)李寧發現食指比大拇指凹陷較深,從而得出壓力相同時,______,壓力作用效果越明顯.
(2)當夾住三角板的兩手指越用力感覺兩手指的凹陷都越深,從而得出,受力面積相同時,______,壓力作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省連云港市東海縣南辰中學中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

在學習壓強的知識時,小聰想利用老師準備的如圖所示的器材:①用釘子做腿的小桌  ②海綿  ③砝碼  ④木板  ⑤盛有適量水的礦泉水瓶  ⑥裝有沙的容器等器材進行探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗.
(1)實驗時,為了探究壓力作用效果與壓力大小的關系,你選擇圖中實驗器材是______(填序號);通過觀察______來比較壓力作用效果.
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關系.
小明與小華的意見產生了分歧
小明認為:在壓力一定時,受力面積越小,壓力產生的作用效果越明顯.
小華認為:在壓力一定時,受力面積越大,壓力產生的作用效果越明顯.
他們選擇圖中①③⑥等三個器材進行相關實驗.請你寫出實驗步驟.
第一:______;第二;______.
通過比較觀察的實驗現象小華認為小明的觀點是正確的.

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