新年期間，某校初三•一班和二班發(fā)起了向貧困學(xué)生捐贈(zèng)圖書(shū)的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，小明通過(guò)統(tǒng)計(jì)，得出了以下的信息：
①兩個(gè)班共捐書(shū)280冊(cè)，且二班捐的是一班的1.8倍；
②二班人數(shù)是一班人數(shù)的l.2倍；
③二班平均每人比一班多捐一本書(shū)．
求該校初三•一班、二班各有多少名學(xué)生？

新年期間，某校初三•一班和二班發(fā)起了向貧困學(xué)生捐贈(zèng)圖書(shū)的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，小明通過(guò)統(tǒng)計(jì)，得出了以下的信息：
①兩個(gè)班共捐書(shū)280冊(cè)，且二班捐的是一班的1.8倍；
②二班人數(shù)是一班人數(shù)的l2倍；
③二班平均每人比一班多捐一本書(shū)．
求該校初三•一班、二班各有多少名學(xué)生？

在一次“手拉手”捐款活動(dòng)中，某同學(xué)對(duì)甲、乙兩班捐款的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到如下三條信息．請(qǐng)你根據(jù)以上三條信息，求出甲班平均每人捐款多少元？
信息一：甲班共捐款300元，乙班共捐款185.5元；
信息二：乙班平均每人捐款數(shù)是甲班平均每人捐款數(shù)的 0.7倍；
信息三：甲班比乙班多7人．