將方程2xy-4=0改寫成y是x的函數關系為________，它是________函數．

(2006重慶課改，28)(10分)如圖1所示，一張三角形紙片ABC，∠ACB=90°，AC=8，BC=6．沿斜邊AB的中線CD把這張紙片剪成兩個三角形(如圖2所示)．將紙片沿直線(AB)方向平移(點A，，，B始終在同一條直線上)，當點與點B重合時，停止平移．在平移的過程中，與交于點E，與、分別交于點F、P．

(1)當平移到如圖3所示的位置時，猜想圖中的數量關系，并證明你的猜想；

圖3

(2)設平移距離為x，重疊部分的面積為y，請寫出y與x的函數關系式，以及自變量x的取值范圍；

(3)對于(2)中結論是否存在這樣的x，使得重疊部分面積等于原△ABC紙片面積的？若存在，請求出x的值；若不存在，請說明理由．

    課題研究：現有邊長為120厘米的正方形鐵皮，準備將它設計并制成一個開口的水槽，使水槽能通過的水的流量最大．初三（1）班數學興趣小組經討論得出結論：在水流速度一定的情況下，水槽的橫截面面積越大，則通過水槽的水的流量越大．為此，他們對水槽的橫截面進行了如下探索：

⑴方案①：把它折成橫截面為直角三角形的水槽（如圖1）．

若∠ACB=90°，設AC=x厘米，該水槽的橫截面面積為y厘米²，請你寫出y關于x的函數關系式（不必寫出x的取值范圍），并求出當x取何值時，y的值最大，最大值又是多少？

方案②：把它折成橫截面為等腰梯形的水槽（如圖2）．

若∠ABC=120°，請你求出該水槽的橫截面面積的最大值，并與方案①中的y的最大值比較大小．

⑵假如你是該興趣小組中的成員，請你再提供兩種方案，使你所設計的水槽的橫截面面積更大．畫出你設計的草圖，標上必要的數據（不要求寫出解答過程）．（習題改編）