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在一平直河岸同側(cè)有兩個(gè)村莊，到的距離分別是3km和2km，．現(xiàn)計(jì)劃在河岸上建一抽水站，用輸水管向兩個(gè)村莊供水．

方案設(shè)計(jì)

某班數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了兩種鋪設(shè)管道方案：圖（1）是方案一的示意圖，設(shè)該方案中管道長度為，且（其中于點(diǎn)）；圖（2）是方案二的示意圖，設(shè)該方案中管道長度為，且（其中點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于對稱，與交于點(diǎn)）．

1.觀察計(jì)算

在方案一中，         km（用含的式子表示）；

在方案二中，組長小宇為了計(jì)算的長，作了如圖（3）所示的輔助線，請你按小宇同學(xué)的思路計(jì)算，         km（用含的式子表示）．

2.探索歸納

①當(dāng)時(shí)，比較大小：（填“＞”、“＝”或“＜”）；

當(dāng)時(shí)，比較大小：（填“＞”、“＝”或“＜”）；

②請你參考右邊方框中的方法指導(dǎo)，就（當(dāng)時(shí)）的所有取值情況進(jìn)行分析，要使鋪設(shè)的管道長度較短，應(yīng)選擇方案一還是方案二？

在一平直河岸同側(cè)有兩個(gè)村莊，到的距離分別是3km和2km，．現(xiàn)計(jì)劃在河岸上建一抽水站，用輸水管向兩個(gè)村莊供水．

方案設(shè)計(jì)

某班數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了兩種鋪設(shè)管道方案：圖（1）是方案一的示意圖，設(shè)該方案中管道長度為，且（其中于點(diǎn)）；圖（2）是方案二的示意圖，設(shè)該方案中管道長度為，且（其中點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于對稱，與交于點(diǎn)）．

（1）觀察計(jì)算

在方案一中，         km（用含的式子表示）；

在方案二中，組長小宇為了計(jì)算的長，作了如圖（3）所示的輔助線，請你按小宇同學(xué)的思路計(jì)算，         km（用含的式子表示）．

（2）探索歸納

①當(dāng)時(shí)，比較大小：（填“＞”、“＝”或“＜”）；

當(dāng)時(shí)，比較大小：（填“＞”、“＝”或“＜”）；

②請你參考方框中的方法指導(dǎo)，就（當(dāng)時(shí)）的所有取值情況進(jìn)行分析，要使鋪設(shè)的管道長度較短，應(yīng)選擇方案一還是方案二？

(本題滿分10分)如圖，陽春三月里小黃同學(xué)在操場上放風(fēng)箏，風(fēng)箏從A處起飛，幾分鐘后便飛到C處，此時(shí)，在AQ的延長線上B處的小宋同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的位置與風(fēng)箏和旗桿PQ的頂點(diǎn)P在同一直線上．

【小題1】 (1)已知旗桿高10米，若在B處測得旗桿頂點(diǎn)P的仰角為30°，在A處測得點(diǎn)P的仰角為45°，試求A、B之間的距離．
　【小題2】 (2)此時(shí)，在A處背向旗桿又測得風(fēng)箏的仰角為75°，若將繩子在空中視為一條線段，求繩子的長度AC(結(jié)果保留根號)．