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在一平直河岸同側有兩個村莊,的距離分別是3km和2km,.現計劃在河岸上建一抽水站,用輸水管向兩個村莊供水.

方案設計

某班數學興趣小組設計了兩種鋪設管道方案:圖(1)是方案一的示意圖,設該方案中管道長度為,且(其中于點);圖(2)是方案二的示意圖,設該方案中管道長度為,且(其中點與點關于對稱,交于點).

(1)觀察計算

在方案一中,         km(用含的式子表示);

在方案二中,組長小宇為了計算的長,作了如圖(3)所示的輔助線,請你按小宇同學的思路計算,         km(用含的式子表示).

(2)探索歸納

①當時,比較大小:(填“>”、“=”或“<”);

時,比較大。(填“>”、“=”或“<”);

②請你參考方框中的方法指導,就(當時)的所有取值情況進行分析,要使鋪設的管道長度較短,應選擇方案一還是方案二?

 

【答案】

(1);    (2)

(2)①;    

,即時,

,即時,;

,即時,,

綜上可知:當時,選方案二;當時,選方案一或方案二;當時,選方案一.

【解析】觀察計算:(1)由題意可以得知管道長度為d1=PB+BA(km),根據BP⊥l于點P得出PB=2,故可以得出d1的值為a+2.

(2)由條件根據勾股定理可以求出KB的值,由軸對稱可以求出A′K的值,在Rt△KBA′由勾股定理可以求出A′B的值就是管道長度.

探索歸納:(1)①把代入就可以比較其大小;

②把代入就可以比較其大。

(2)分類進行討論當,,時就可以分別求出a的范圍,從而確定選擇方案.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

在一平直河岸同側有兩個村莊,的距離分別是3km和2km,.現計劃在河岸上建一抽水站,用輸水管向兩個村莊供水.

方案設計

某班數學興趣小組設計了兩種鋪設管道方案:圖(1)是方案一的示意圖,設該方案中管道長度為,且(其中于點);圖(2)是方案二的示意圖,設該方案中管道長度為,且(其中點與點關于對稱,交于點).

1.觀察計算

在方案一中,         km(用含的式子表示);

在方案二中,組長小宇為了計算的長,作了如圖(3)所示的輔助線,請你按小宇同學的思路計算,         km(用含的式子表示).

2.探索歸納

①當時,比較大小:(填“>”、“=”或“<”);

時,比較大小:(填“>”、“=”或“<”);

②請你參考右邊方框中的方法指導,就(當時)的所有取值情況進行分析,要使鋪設的管道長度較短,應選擇方案一還是方案二?

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

﹣(本題12分)在一平直河岸同側有兩個村莊,的距離分別是3km和2km,.現計劃在河岸上建一抽水站,用輸水管向兩個村莊供水.
方案設計
某班數學興趣小組設計了兩種鋪設管道方案:圖(1)是方案一的示意圖,設該方案中管道長度為,且(其中于點);圖(2)是方案二的示意圖,設該方案中管道長度為,且(其中點與點關于對稱,交于點).
 
(1)觀察計算
在方案一中,        km(用含的式子表示);
在方案二中,組長小宇為了計算的長,作了如圖(3)所示的輔助線,請你按小宇同學的思路計算,        km(用含的式子表示).
(2)探索歸納
①當時,比較大。(填“>”、“=”或“<”);
時,比較大。(填“>”、“=”或“<”);
②請你參考右邊方框中的方法指導,
(當時)的所有取值情況進
行分析,要使鋪設的管道長度較短,
應選擇方案一還是方案二?

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科目:初中數學 來源:2011年江蘇省沭陽縣中學中考模擬考試數學卷.doc 題型:解答題

﹣(本題12分)在一平直河岸同側有兩個村莊,的距離分別是3km和2km,.現計劃在河岸上建一抽水站,用輸水管向兩個村莊供水.
方案設計
某班數學興趣小組設計了兩種鋪設管道方案:圖(1)是方案一的示意圖,設該方案中管道長度為,且(其中于點);圖(2)是方案二的示意圖,設該方案中管道長度為,且(其中點與點關于對稱,交于點).

 
(1)觀察計算
在方案一中,        km(用含的式子表示);
在方案二中,組長小宇為了計算的長,作了如圖(3)所示的輔助線,請你按小宇同學的思路計算,        km(用含的式子表示).
(2)探索歸納
①當時,比較大小:(填“>”、“=”或“<”);
時,比較大。(填“>”、“=”或“<”);
②請你參考右邊方框中的方法指導,
(當時)的所有取值情況進
行分析,要使鋪設的管道長度較短,
應選擇方案一還是方案二?

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科目:初中數學 來源:2012屆山東省東阿縣姚寨中學九年級中考數學試卷1(帶解析) 題型:解答題

在一平直河岸同側有兩個村莊,的距離分別是3km和2km,.現計劃在河岸上建一抽水站,用輸水管向兩個村莊供水.
方案設計
某班數學興趣小組設計了兩種鋪設管道方案:圖(1)是方案一的示意圖,設該方案中管道長度為,且(其中于點);圖(2)是方案二的示意圖,設該方案中管道長度為,且(其中點與點關于對稱,交于點).

(1)觀察計算
在方案一中,        km(用含的式子表示);
在方案二中,組長小宇為了計算的長,作了如圖(3)所示的輔助線,請你按小宇同學的思路計算,        km(用含的式子表示).
(2)探索歸納
①當時,比較大。(填“>”、“=”或“<”);
時,比較大。(填“>”、“=”或“<”);
②請你參考方框中的方法指導,就(當時)的所有取值情況進行分析,要使鋪設的管道長度較短,應選擇方案一還是方案二?

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科目:初中數學 來源:2011年江蘇省宿遷市沭陽縣中考一模數學卷 題型:解答題

在一平直河岸同側有兩個村莊,的距離分別是3km和2km,.現計劃在河岸上建一抽水站,用輸水管向兩個村莊供水.

方案設計

某班數學興趣小組設計了兩種鋪設管道方案:圖(1)是方案一的示意圖,設該方案中管道長度為,且(其中于點);圖(2)是方案二的示意圖,設該方案中管道長度為,且(其中點與點關于對稱,交于點).

1.觀察計算

在方案一中,         km(用含的式子表示);

在方案二中,組長小宇為了計算的長,作了如圖(3)所示的輔助線,請你按小宇同學的思路計算,         km(用含的式子表示).

2.探索歸納

①當時,比較大。(填“>”、“=”或“<”);

時,比較大小:(填“>”、“=”或“<”);

②請你參考右邊方框中的方法指導,就(當時)的所有取值情況進行分析,要使鋪設的管道長度較短,應選擇方案一還是方案二?

 

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