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點旋轉到點所經過的路線長方法點撥:在解決旋轉一類問題時.一定要找準旋轉時的旋轉中心及旋轉的角度.這樣才能準確的求出其經過的路線. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖①.小意同學把一個正三角形紙片(即△OAB)放在直線l1上,OA邊與直線11重合.然后將三角形紙片繞著頂點 A按順時針方向旋轉120°,此時點O運動到了點O1 處,點 B運動到了點B1處;小慧又將三角形紙片 AO1B1 繞B, 點按順時針方向旋轉120°點A運動到了點A1處. 點O1運動到了點O2 處(即頂點O經過上述兩次旋轉到達O2 處).     
小慧還發現:三角形紙片在上述兩次旋轉過程中,頂點O運動所形成的圖形是兩段圓弧,即弧OO1和弧O1O2頂點O所經過的路程是這兩圓弧的長度之和,并且這兩端圓弧與直線l1圍成的圖形面積等于扇形AOO1的面積、△AO1B1的面積和扇形B1 O1O2的面積之和.    
小意進行類比研究:如圖②,她把邊長為1的正方形紙片OABC放在直線12 上,OA邊與直線l2 重合,然后將正方形紙片繞著頂點A按順時針方向旋轉90°.此時點O運動到了點O1處(即點B處),點C運動到了點C1 處,點B運動到了點B1處;小意又將正方形紙片AO1C1B1繞B1點按順時針方向旋轉90°……,按上述方法經過若干次旋轉后,她提出了如下問題:
問題①:若正方形紙片OABC按上述方法經過3次旋轉.求頂點0經過的路程,并求頂點O在此運動過程中所形成的圖形與直線12 圍成圖形的面積;若正方形OABC按上述方法經過5 次旋轉,求頂點O經過的路程;
問題②:正方形紙片OABC按上述方法經過多少次旋轉,頂點O經過的路程是  請你解答上述兩個問題

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如圖①,小慧同學把一個正三角形紙片(即△OAB)放在直線l1上,OA邊與直線l1重合,然后將三角形紙片繞著頂點A按順時針方向旋轉120°,此時點O運動到了點O1處,點B運動到了點B1處;小慧又將三角形紙片AO1B1繞點B1按順時針方向旋轉120°,此時點A運動到了點A1處,點O1運動到了點O2處(即頂點O經過上述兩次旋轉到達O2處).

小慧還發現:三角形紙片在上述兩次旋轉的過程中,頂點O運動所形成的圖形是兩段圓弧,即,頂點O所經過的路程是這兩段圓弧的長度之和,并且這兩段圓弧與直線l1圍成的圖形面積等于扇形AOO1的面積、△AO1B1的面積和扇形B1O1O2的面積之和.

小慧進行類比研究:如圖②,她把邊長為1的正方形紙片OABC放在直線l2上,OA邊與直線l2重合,然后將正方形紙片繞著頂點^按順時針方向旋轉90°,此時點O運動到了點O1處(即點B處),點C運動到了點C1處,點B運動到了點B1處;小慧又將正方形紙片AO1C1B1繞頂點B1按順時針方向旋轉90°,……,按上述方法經過若干次旋轉后.她提出了如下問題:

問題①:若正方形紙片OABC接上述方法經過3次旋轉,求頂點O經過的路程,并求頂點O在此運動過程中所形成的圖形與直線l2圍成圖形的面積;若正方形紙片OABC按上述方法經過5次旋轉,求頂點O經過的路程;

問題②:正方形紙片OABC按上述方法經過多少次旋轉,頂點O經過的路程是

請你解答上述兩個問題.

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如圖①,小慧同學把一個正三角形紙片(即△OAB)放在直線l1上,OA邊與直線l1重合,然后將三角形紙片繞著頂點A按順時針方向旋轉120°,此時點O運動到了點O1處,點B運動到了點B1處;小慧又將三角形紙片AO1B1繞點B1按順時針方向旋轉120°,此時點A運動到了點A1處,點O1運動到了點O2處(即頂點O經過上述兩次旋轉到達O2處).

          小慧還發現:三角形紙片在上述兩次旋轉的過程中,頂點O運動所形成的圖形是兩段圓弧,即,頂點O所經過的路程是這兩段圓弧的長度之和,并且這兩段圓弧與直線l1圍成的圖形面積等于扇形AOO1的面積、△AO1B1的面積和扇形B1O1O2的面積之和.

          小慧進行類比研究:如圖②,她把邊長為1的正方形紙片OABC放在直線l2上,OA邊與直線l2重合,然后將正方形紙片繞著頂點^按順時針方向旋轉90°,此時點O運動到了點O1處(即點B處),點C運動到了點C1處,點B運動到了點B1處;小慧又將正方形紙片AO1C1B1繞頂點B1按順時針方向旋轉90°,……,按上述方法經過若干次旋轉后.她提出了如下問題:

          問題①:若正方形紙片OABC接上述方法經過3次旋轉,求頂點O經過的路程,并求頂點O在此運動過程中所形成的圖形與直線l2圍成圖形的面積;若正方形紙片OA BC按上述方法經過5次旋轉,求頂點O經過的路程;

          問題②:正方形紙片OABC按上述方法經過多少次旋轉,頂點O經過的路程是?

          請你解答上述兩個問題.

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(本題滿分9分)如圖①,小慧同學把一個正三角形紙片(即△OAB)放在直線l1上,OA邊與直線l1重合,然后將三角形紙片繞著頂點A按順時針方向旋轉120°,此時點O運動到了點O1處,點B運動到了點B1處;小慧又將三角形紙片AO1B1繞點B1按順時針方向旋轉120°,此時點A運動到了點A1處,點O1運動到了點O2處(即頂點O經過上述兩次旋轉到達O2處).

    小慧還發現:三角形紙片在上述兩次旋轉的過程中,頂點O運動所形成的圖形是兩段

圓弧,即,頂點O所經過的路程是這兩段圓弧的長度之和,并且這兩段圓弧

與直線l1圍成的圖形面積等于扇形AOO1的面積、△AO1B1的面積和扇形B1O1O2的面積之

和.

    小慧進行類比研究:如圖②,她把邊長為1的正方形紙片OABC放在直線l2上,OA

邊與直線l2重合,然后將正方形紙片繞著頂點^按順時針方向旋轉90°,此時點O運動到

了點O1處(即點B處),點C運動到了點C1處,點B運動到了點B1處;小慧又將正方形

紙片AO1C1B1繞頂點B1按順時針方向旋轉90°,……,按上述方法經過若干次旋轉后.她

提出了如下問題:

     問題①:若正方形紙片OABC接上述方法經過3次旋轉,求頂點O經過的路程,并

求頂點O在此運動過程中所形成的圖形與直線l2圍成圖形的面積;若正方形紙片OA BC

按上述方法經過5次旋轉,求頂點O經過的路程;

     問題②:正方形紙片OABC按上述方法經過多少次旋轉,頂點O經過的路程是

?

       請你解答上述兩個問題.

 

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(本題滿分9分)如圖①,小慧同學把一個正三角形紙片(即△OAB)放在直線l1上,OA邊與直線l1重合,然后將三角形紙片繞著頂點A按順時針方向旋轉120°,此時點O運動到了點O1處,點B運動到了點B1處;小慧又將三角形紙片AO1B1繞點B1按順時針方向旋轉120°,此時點A運動到了點A1處,點O1運動到了點O2處(即頂點O經過上述兩次旋轉到達O2處).
小慧還發現:三角形紙片在上述兩次旋轉的過程中,頂點O運動所形成的圖形是兩段
圓弧,即,頂點O所經過的路程是這兩段圓弧的長度之和,并且這兩段圓弧
與直線l1圍成的圖形面積等于扇形AOO1的面積、△AO1B1的面積和扇形B1O1O2的面積之
和.
小慧進行類比研究:如圖②,她把邊長為1的正方形紙片OABC放在直線l2上,OA
邊與直線l2重合,然后將正方形紙片繞著頂點^按順時針方向旋轉90°,此時點O運動到
了點O1處(即點B處),點C運動到了點C1處,點B運動到了點B1處;小慧又將正方形
紙片AO1C1B1繞頂點B1按順時針方向旋轉90°,……,按上述方法經過若干次旋轉后.她
提出了如下問題:
問題①:若正方形紙片OABC接上述方法經過3次旋轉,求頂點O經過的路程,并
求頂點O在此運動過程中所形成的圖形與直線l2圍成圖形的面積;若正方形紙片OA BC
按上述方法經過5次旋轉,求頂點O經過的路程;
問題②:正方形紙片OABC按上述方法經過多少次旋轉,頂點O經過的路程是
?
請你解答上述兩個問題.

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