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某校從參加高三模擬考試的學生中隨機抽取60名學生，將其數學成績（均為整數）分成六組[90，100），[100，110），…，[140，150）后得到如下部分頻率分布直方圖．觀察圖形的信息，回答下列問題：
（1）求分數在[120，130）內的頻率；
（2）若在同一組數據中，將該組區間的中點值（如：組區間[100，110）的中點值為

100+110

2

=105．）作為這組數據的平均分，據此，估計本次考試的平均分；
（3）利用頻率分布表，計算樣本的眾數，中位數（保留兩位有效小數）．

為了大面積提高教學質量，學校要求在這次期中考試中，數學及格率要達到85%，語文及格率要達到90%，則這兩門學科都及格的學生的百分率的范圍是．

我校高中一年級準備采用系統抽樣方法，從1到15班的800名學生中抽50名參加“科博會”與三名航天員交流．現將800名學生從1到800進行編號，求得間隔數k=

800

50

=16，即每16人抽取一個人．在1～16中隨機抽取一個數，如果抽到的是7，則從33～48這16個數中應取的數是（　　）

（2012•鐘祥市模擬）某校高三（1）班的一次數學測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞，但可見部分如下，據此解答如下問題：

（1）頻率分布直方圖中[80，90）間的矩形的高為
（2）若要從分數在[80，100]之間的試卷中任取兩份分析學生失分情況，在抽取的試卷中，至少有一份分數在[90，100]之間的概率為．