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（2005?南京三模）某同學采用如圖甲所示的電路測定電池電動勢和內阻．除待測電池外，提供的器材有：電壓表，電流表，滑動變阻器，開關和導線若干．
（1）請按圖甲所示的電路，將圖乙中的實物圖連接成實驗電路．
（2）丙圖是根據測量結果作出的I-U 圖線，則由圖線可知該電池的電動勢為E₁=V，內阻為r₁=Ω．
（3）我們都有過這樣的體驗：手電筒里的兩節干電池用久了以后，燈泡發紅光，這是我們常說的“電池沒電了”．有人為了“節約”，在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用．已知新電池的電動勢E₁=1.5V、內阻r₁=0.2Ω；舊電池的電動勢E₂=1.5V；內阻r₂=6.8Ω；小燈泡上標有“3V 3W”，
且電阻不隨溫度變化．則手電筒工作時電路中舊電池提供的電功率為W，它本身消耗的電功率W．（已知兩電池串聯的總電動勢等于兩電池的電動勢之和）
根據計算結果，你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理（填“合理”或“不合理”）．

我們都有這樣的體驗：手電筒里的兩節干電池用久了以后，燈絲發紅．這就是我們常說的“電池沒電了”．有人為了“節約”，在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用，為了檢驗此人的做法是否合理，某同學設計了下面的實驗：
（1）用圖甲所示的電路分別測量新舊電池的電動勢和內阻，并把測量結果描繪成乙圖所示的圖象．由圖象可知：新電池的電動勢E_l=V，內阻r₁=Ω；舊電池的電動勢E₂=V，內阻r₂=Ω．
（2）已知小燈泡上標有“3V 2W”，若把新舊干電池各一節串聯做電源，則電源的效率η=．（保留兩位有效數字）
（3）上小題中，新、舊電池提供的電功率分別是W和W；舊電池本身所消耗的電功率是W；小燈泡實際消耗的電功率是W．
（4）你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理，簡述理由．

我們都有過這樣的體驗：手電筒里的兩節干電池用久了以后，燈泡發“紅”光，這時我們常說“電池沒電了”．有人認為在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用更節約．請你根據以下參數進行計算，判斷新舊電池搭配使用是否合理．
已知新電池的電動勢E₁=1.5V、內阻r₁=0.2Ω；舊電池的電動勢E₂=1.5V，內阻r₂=6.8Ω；小燈泡上標有“3V  3W”，且電阻不隨溫度變化．則手電筒工作時舊電池提供的總電功率為多少瓦？舊電池本身消耗的熱功率為多少瓦？（已知兩電池串聯的總電動勢等于兩電池的電動勢之和）根據計算結果，你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理．

（1）圖1中螺旋測微器讀數為mm．
（2）圖2中游標卡尺（游標尺上有50個等分刻度）讀數為cm．

（3）某同學采用如圖所示的電路測定電池電動勢和內阻．除待測電池外，提供的器材有：電壓表，電流表，滑動變阻器，開關和導線若干．

①請按圖所示的電路，將實物圖連接成實驗電路．
②如圖是根據測量結果作出的I-U 圖線，則由圖線可知該電池的電動勢為E₁=V，內阻為r₁=Ω．
③我們都有過這樣的體驗：手電筒里的兩節干電池用久了以后，燈泡發紅光，這是我們常說的“電池沒電了”．有人為了“節約”，在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用．已知新電池的電動勢E₁=1.5V、內阻r₁=0.2Ω；舊電池的電動勢E₂=1.5V；內阻r₂=6.8Ω；小燈泡上標有“3V 3W”，且電阻不隨溫度變化．則手電筒工作時電路中舊電池提供的電功率為W，它本身消耗的電功率W．（已知兩電池串聯的總電動勢等于兩電池的電動勢之和）．根據計算結果，你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理（填“合理”或“不合理”）．