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（8分）（1）有一個同學用如下方法測定動摩擦因數：用同種材料做成的AB、BD平面（如圖所示），AB面為一斜面，高h，長L₁，BD是一足夠長的水平面，兩面在B點接觸良好且為弧形，現讓質量為m的小物塊由靜止開始滑下，到達B點后順利進入水平面，最后滑到C點而停止，并測出=L₂，小滑塊與兩個平面的動摩擦因數相同，又以上數據可以求出物塊與平面間的動摩擦因數μ=­­­           。

（2）“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示．

①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_   ▲   _．

②(單選題）本實驗采用的科學方法是（▲ ）

（A）理想實驗法  （B）等效替代法

（C）控制變量法  （D）建立物理模型法

（8分）（1）有一個同學用如下方法測定動摩擦因數：用同種材料做成的AB、BD平面（如圖所示），AB面為一斜面，高h，長L₁，BD是一足夠長的水平面，兩面在B點接觸良好且為弧形，現讓質量為m的小物塊由靜止開始滑下，到達B點后順利進入水平面，最后滑到C點而停止，并測出=L₂，小滑塊與兩個平面的動摩擦因數相同，又以上數據可以求出物塊與平面間的動摩擦因數μ=­­­           。

（2）“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示．

①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_   ▲  _．
②(單選題）本實驗采用的科學方法是（▲）
（A）理想實驗法 （B）等效替代法
（C）控制變量法 （D）建立物理模型法

（8分）（1）有一個同學用如下方法測定動摩擦因數：用同種材料做成的AB、BD平面（如圖所示），AB面為一斜面，高h，長L₁，BD是一足夠長的水平面，兩面在B點接觸良好且為弧形，現讓質量為m的小物塊由靜止開始滑下，到達B點后順利進入水平面，最后滑到C點而停止，并測出=L₂，小滑塊與兩個平面的動摩擦因數相同，又以上數據可以求出物塊與平面間的動摩擦因數μ=­­­            。

（2）“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示．

①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_   ▲   _．

②(單選題）本實驗采用的科學方法是（ ▲ ）

（A）理想實驗法  （B）等效替代法

（C）控制變量法  （D）建立物理模型法

（1）有一個同學用如下方法測定動摩擦因數：用同種材料做成的AB、BD平面（如圖所示），AB面為一斜面，高h，長L₁，BD是一足夠長的水平面，兩面在B點接觸良好且為弧形，現讓質量為m的小物塊由靜止開始滑下，到達B點后順利進入水平面，最后滑到C點而停止，并測出=L₂，小滑塊與兩個平面的動摩擦因數相同，又以上數據可以求出物塊與平面間的動摩擦因數μ=??????            。

（2）“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示．

①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_   ▲   _．

②(單選題）本實驗采用的科學方法是（ ▲ ）

（A）理想實驗法  （B）等效替代法

（C）控制變量法  （D）建立物理模型法