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(8分)(1)有一個同學用如下方法測定動摩擦因數:用同種材料做成的AB、BD平面(如圖所示),AB面為一斜面,高h,長L1,BD是一足夠長的水平面,兩面在B點接觸良好且為弧形,現讓質量為m的小物塊由靜止開始滑下,到達B點后順利進入水平面,最后滑到C點而停止,并測出=L2,小滑塊與兩個平面的動摩擦因數相同,又以上數據可以求出物塊與平面間的動摩擦因數μ=­­­           

(2)“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OBOC為細繩,圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示.

①圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是_   ▲   _.

②(單選題)本實驗采用的科學方法是(▲ )

(A)理想實驗法  (B)等效替代法

(C)控制變量法  (D)建立物理模型法

 

(1)μ=(4分)

(2)①F/ ② B (各2分)

解析:

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)有一同學用游標卡尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度,測得結果如圖示,則該工件的長度L=
5.015
5.015
cm.

(2)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,橡皮條一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點,以下操作正確的是
AB
AB

A.實驗中必須記錄彈簧秤拉力的方向
B.在實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數時視線要正對彈簧秤的刻度
C.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節另一彈簧秤的拉力大小和方向,把橡皮條節點拉到O點
D.實驗中,把橡皮條節點拉到O點時,兩彈簧秤之間的夾角應取90°不變,以便于計算合力的大小.

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科目:高中物理 來源:2010年江蘇省江都中學高二第二學期期末考試物理試題 題型:實驗題

(8分)(1)有一個同學用如下方法測定動摩擦因數:用同種材料做成的AB、BD平面(如圖所示),AB面為一斜面,高h,長L1,BD是一足夠長的水平面,兩面在B點接觸良好且為弧形,現讓質量為m的小物塊由靜止開始滑下,到達B點后順利進入水平面,最后滑到C點而停止,并測出=L2,小滑塊與兩個平面的動摩擦因數相同,又以上數據可以求出物塊與平面間的動摩擦因數μ=­­­           

(2)“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OBOC為細繩,圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示.

①圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是_   ▲  _.
②(單選題)本實驗采用的科學方法是(▲)
(A)理想實驗法 (B)等效替代法
(C)控制變量法 (D)建立物理模型法

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科目:高中物理 來源:2010年江蘇省高二第二學期期末考試物理試題 題型:實驗題

(8分)(1)有一個同學用如下方法測定動摩擦因數:用同種材料做成的AB、BD平面(如圖所示),AB面為一斜面,高h,長L1,BD是一足夠長的水平面,兩面在B點接觸良好且為弧形,現讓質量為m的小物塊由靜止開始滑下,到達B點后順利進入水平面,最后滑到C點而停止,并測出=L2,小滑塊與兩個平面的動摩擦因數相同,又以上數據可以求出物塊與平面間的動摩擦因數μ=­­­           

(2)“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OBOC為細繩,圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示.

①圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是_   ▲   _.

②(單選題)本實驗采用的科學方法是( ▲ )

(A)理想實驗法  (B)等效替代法

(C)控制變量法  (D)建立物理模型法

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)有一個同學用如下方法測定動摩擦因數:用同種材料做成的AB、BD平面(如圖所示),AB面為一斜面,高h,長L1,BD是一足夠長的水平面,兩面在B點接觸良好且為弧形,現讓質量為m的小物塊由靜止開始滑下,到達B點后順利進入水平面,最后滑到C點而停止,并測出=L2,小滑塊與兩個平面的動摩擦因數相同,又以上數據可以求出物塊與平面間的動摩擦因數μ=??????           

(2)“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OBOC為細繩,圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示.

①圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是_   ▲   _.

②(單選題)本實驗采用的科學方法是( ▲ )

(A)理想實驗法  (B)等效替代法

(C)控制變量法  (D)建立物理模型法

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