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 如圖，在四邊形ABCD中，AB∥CD，請你添加一個條件，使得四邊形ABCD成為平行四邊形，你添加的條件是　答案不唯一，如：AB=CD或AD∥BC或∠A=∠C或∠B=∠D或∠A+∠B=180°或∠C+∠D=180°等　．

觀察統計圖，回答問題．

（1）哪種課外活動最受歡迎？

（2）哪兩種課外活動受歡迎的程度比較接近？

（3）最受歡迎的兩種課外活動是指什么？它們的百分比之和是多少？

（4）圖中的各個扇形分別代表了什么？

（5）你認為力中的各個百分比是如何得到的、所有的百分比之和是多少？

（6）如果你是班級的班長，準備組織一次課外活動小組的學習匯報，在選定節目時，應如何分配節目比例？

　　（7）你還能從圖中獲取什么信息？

　　（8）你能從圖中，計算得出年級參加課外活動小組的人數嗎？

　　解　（1）歌詠活動；（2）科技活動，美術活動；（3）歌詠活動，美術活動，70％；（4）它們分別代表了每個小組參加人數占參加課外活動總人數的百分比；（5）百分比是把參加各小組人數除以總人數得到的，它們的和約等于1；（6）可結合統計圖和匯報的具體情形確定，這不應該有一成不變的比例；（7）答案不唯一，如“書法小組參加人數較少，應鼓勵其他人參加”等；（8）不能．

　　說明：　這里分析、解釋統計表示的結果，從扇形統計圖中一般不能直接得具體數量，其中隱含的信息，可因讀圖人的不同需要獲取不同有價值的結果．

如圖，已知BC=EC，∠BCE=∠ACD，要使△ABC≌△DEC，則應添加的一個條件為　  　．（答案不唯一，只需填一個）

如圖，已知BC=EC，∠BCE=∠ACD，要使△ABC≌△DEC，則應添加的一個條件為　AC=CD　．（答案不唯一，只需填一個）

如圖，點D、E分別在線段AB，AC上，AE=AD，不添加新的線段和字母，要使△ABE≌△ACD，需添加的一個條件是　∠B=∠C（答案不唯一）　（只寫一個條件即可）．