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已知橢圓＋＝1（a>b>0)上的點M (1, )到它的兩焦點F₁，F₂的距離之和為4，A、B分別是它的左頂點和上頂點。

(Ⅰ)求此橢圓的方程及離心率；

(Ⅱ)平行于AB的直線l與橢圓相交于P、Q兩點，求|PQ|的最大值及此時直線l的方程。

【解析】本試題主要是考查橢圓的方程和橢圓的幾何性質，以及直線與橢圓的位置關系的綜合運用。聯立方程組，結合韋達定理求解和運算。

已知橢圓＋＝1（a>b>0)上的點M (1, )到它的兩焦點F₁，F₂的距離之和為4，A、B分別是它的左頂點和上頂點。
(Ⅰ)求此橢圓的方程及離心率；
(Ⅱ)平行于AB的直線l與橢圓相交于P、Q兩點，求|PQ|的最大值及此時直線l的方程。

【解析】本試題主要是考查橢圓的方程和橢圓的幾何性質，以及直線與橢圓的位置關系的綜合運用。聯立方程組，結合韋達定理求解和運算。

（2009全國卷Ⅱ文）（本小題滿分12分）

（Ⅰ）求a,b的值；

（Ⅱ）C上是否存在點P，使得當l繞F轉到某一位置時，有成立？

若存在，求出所有的P的坐標與l的方程；若不存在，說明理由。

解析：本題考查解析幾何與平面向量知識綜合運用能力，第一問直接運用點到直線的距離公式以及橢圓有關關系式計算，第二問利用向量坐標關系及方程的思想，借助根與系數關系解決問題，注意特殊情況的處理。

（2009全國卷Ⅱ文）（本小題滿分12分）

（Ⅰ）求a,b的值；

（Ⅱ）C上是否存在點P，使得當l繞F轉到某一位置時，有成立？

若存在，求出所有的P的坐標與l的方程；若不存在，說明理由。

解析：本題考查解析幾何與平面向量知識綜合運用能力，第一問直接運用點到直線的距離公式以及橢圓有關關系式計算，第二問利用向量坐標關系及方程的思想，借助根與系數關系解決問題，注意特殊情況的處理。

（本題20分，第1小題滿分4分，第2小題滿分6分，第3小題6分，第4小題4分）

         我們知道，判斷直線與圓的位置關系可以用圓心到直線的距離進行判別，那么直線與橢圓的位置關系有類似的判別方法嗎？請同學們進行研究并完成下面問題。

   （1）設F₁、F₂是橢圓的兩個焦點，點F₁、F₂到直線的距離分別為d₁、d₂，試求d₁·d₂的值，并判斷直線L與橢圓M的位置關系。

   （2）設F₁、F₂是橢圓的兩個焦點，點F₁、F₂到直線        （m、n不同時為0）的距離分別為d₁、d₂，且直線L與橢圓M相切，試求d₁·d₂的值。

   （3）試寫出一個能判斷直線與橢圓的位置關系的充要條件，并證明。

   （4）將（3）中得出的結論類比到其它曲線，請同學們給出自己研究的有關結論（不必證明）。