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英語老師為了提高復(fù)習(xí)效率，廣泛征求學(xué)生意見。假如你叫張華，請根據(jù)以下提示，給英語老師寫封信，表達(dá)你們的需求和建議。

●適當(dāng)放慢進(jìn)度，留出思考時(shí)間

●反復(fù)訓(xùn)練重要、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

●指導(dǎo)方法

●減少作業(yè)量以保證質(zhì)量

●給予更多鼓勵(lì)

注意：1.根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇短文，不要逐句翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。

2.要準(zhǔn)確使用語法和詞匯；使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思；

3. 詞數(shù)：100個(gè)左右。開頭已給出，不計(jì)詞數(shù)。

Dear Mr. Wang,

We’re so pleased that you are willing to share our views.

Best wishes.

                               Yours

                                Lihua

在緊張的高三備考階段，英語老師為了提高復(fù)習(xí)效率，廣泛征求學(xué)生意見。假如你叫張華，請根據(jù)以下提示，給英語老師寫封信，表達(dá)你們的需求和建議。

a)適當(dāng)放慢進(jìn)度，留出思考時(shí)間

b)反復(fù)訓(xùn)練重要、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

c)指導(dǎo)方法

d)減少作業(yè)量以保證質(zhì)量

e)給予更多鼓勵(lì)

注意：

1．根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇短文，不要逐句翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。

2．要準(zhǔn)確使用語法和詞匯；使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思；

3．詞數(shù)：100個(gè)左右。開頭已給出，不計(jì)詞數(shù)。

Dear Mr．Wang，

We're so pleased that you are willing to share our views．

在緊張的高三備考階段，英語老師為了提高復(fù)習(xí)效率，廣泛征求學(xué)生意見。假如你叫張華，請根據(jù)以下提示，給英語老師寫封信，表達(dá)你們的需求和建議。

    a）適當(dāng)放慢進(jìn)度，留出思考時(shí)間

    b）反復(fù)訓(xùn)練重要、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

    c）指導(dǎo)方法

    d）減少作業(yè)量以保證質(zhì)量

    e）給予更多鼓勵(lì)

    注意：

    1．根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇短文，不要逐句翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。

    2．要準(zhǔn)確使用語法和詞匯；使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思；

    3．詞數(shù)：100個(gè)左右。開頭已給出，不計(jì)詞數(shù)。

    Dear Mr. Wang，

We're so pleased that you are willing to share our views．……

Yours,

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