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英語老師為了提高復習效率,廣泛征求學生意見。假如你叫張華,請根據以下提示,給英語老師寫封信,表達你們的需求和建議。

●適當放慢進度,留出思考時間

●反復訓練重要、易錯知識點

●指導方法

●減少作業量以保證質量

●給予更多鼓勵

注意:1.根據以上內容寫一篇短文,不要逐句翻譯,可適當增加細節以使行文連貫。

2.要準確使用語法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達自己的意思;

3. 詞數:100個左右。開頭已給出,不計詞數。

Dear Mr. Wang,

We’re so pleased that you are willing to share our views.

 

                                                                                      

                                                                                     

                                                                                      

Best wishes.

                                                          

                               Yours

                                Lihua

 

【答案】

參考例文:25分

Dear Mr. Wang,

We’re so pleased that you are willing to share our views.

In the course of the general revision, what we need is solid foundation. As you know, we didn’t learn well enough in the first two years, so please slow down and make sure we have really mastered something. Besides, we need a little more time to think for ourselves. As for those important points which also make us confused, would you please give us more practice in case we forget? Meanwhile, we need your instruction, for example, in how to write in natural English. I still have another request: assign us less homework in order that we can do it more efficiently.

   By the way, we often feel frustrated, which has a very bad effect on our study. We would appreciate it if you would give us some encouragement from time to time.

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:陜西省寶雞中學2012屆高三第四次月考英語試題 題型:056

書面表達

在緊張的高三備考階段,英語老師為了提高復習效率,廣泛征求學生意見。假如你叫張華,請根據以下提示,給英語老師寫封信,表達你們的需求和建議。

1)適當放慢進度,留出思考時間

2)反復訓練重要、易錯知識點

3)指導方法

4)減少作業量以保證質量

5)給予更多鼓勵

注意:1.根據以上內容寫一篇短文,不要逐句翻譯,可適當增加細節以使行文連貫。

2.要準確使用語法和詞匯;使用一定的句型詞匯,清楚連貫地表達自己的意思.。

3.詞數:100個左右。開頭已給出,不計詞數。

Dear Mr.Wang,

We’re so pleased that you are willing to share our views.In the course of the general revision, what we need is solid foundation.

__________________

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科目:高中英語 來源: 題型:

在緊張的高三備考階段,英語老師為了提高復習效率,廣泛征求學生意見。假如你叫張華,請根據以下提示,給英語老師寫封信,表達你們的需求和建議。

    a)適當放慢進度,留出思考時間

    b)反復訓練重要、易錯知識點

    c)指導方法

    d)減少作業量以保證質量     

    e)給予更多鼓勵

    注意:

    1.根據以上內容寫一篇短文,不要逐句翻譯,可適當增加細節以使行文連貫。

    2.要準確使用語法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達自己的意思;

    3.詞數:100個左右。開頭已給出,不計詞數。

    Dear Mr.Wang,

We're so pleased that you are willing to share our views.

                                                                             

                                                                             

                                                                             

                                                                             

                                                                             

                                         ×××

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科目:高中英語 來源:全國通用2010屆高考各地模擬書面表達分類匯編(三) 題型:寫作題


28
(2010·浙江省溫嶺繁昌高復學校高三第二次月考)
高三備考復習效率
在緊張的高三備考階段,英語老師為了提高復習效率,廣泛征求學生意見。假如你叫張華,請根據以下提示,給英語老師寫封信,表達你們的需求和建議。
●適當放慢進度,留出思考時間
●反復訓練重要、易錯知識點
●指導方法
●減少作業量以保證質量
●給予更多鼓勵
注意:1. 根據以上內容寫一篇短文,不要逐句翻譯,可適當增加細節以使行文連貫。
2. 要準確使用語法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達自己的意思;
3. 詞數:100個左右。開頭已給出,不計詞數。
Dear Mr. Wang,
We’re so pleased that you are willing to share our views. ___________________________
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科目:高中英語 來源:2013屆山東省日照一中高三第一次月考英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

在緊張的高三備考階段,英語老師為了提高復習效率,廣泛征求學生意見。假如你叫張華,請根據以下提示,給英語老師寫封信,表達你們的需求和建議。
  ●適當放慢進度,留出思考時間
  ●反復訓練重要、易錯知識點
  ●指導方法
  ●減少作業量以保證質量
  ●給予更多鼓勵
注意:1.根據以上內容寫一篇短文,不要逐句翻譯,可適當增加細節以使行文連貫。
   2.要準確使用語法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達自己的意思;
   3. 詞數:120-150詞。開頭已給出,不計詞數。
Dear Mr. Wang,
We’re so pleased that you are willing to share our views.
  In the course of the general revision, what we need is solid foundation.________________
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科目:高中英語 來源:20102011重慶九龍區楊家坪中學高二下學期第二次月考英語試題 題型:書面表達

在緊張的復習備考階段,英語老師為了提高復習效率,廣泛征求學生意見。假如你叫張華,請根據以下提示,給英語老師寫封信,表達你們的需求和建議。

  ●適當放慢進度,留出思考時間

  ●反復訓練重要、易錯知識點

  ●指導方法

  ●減少作業量以保證質量

  ●給予更多鼓勵

  注意:1.根據以上內容寫一篇短文,不要逐句翻譯,可適當增加細節以使行文連貫。

        2.要準確使用語法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達自己的意思;

        3. 詞數:120個左右。開頭已給出,不計詞數。

Dear Mr. Wang,

  We’re so pleased that you are willing to share our views.

  In the course of the general revision, what we need is solid foundation.                                                                   

                                                                           

 

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